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More confusion about deliberate practice: commentary on Miller et al. (2018)
High Ability Studies ( IF 1.8 ) Pub Date : 2019-09-23 , DOI: 10.1080/13598139.2019.1607723 David Z. Hambrick 1 , Brooke N. Macnamara 2
High Ability Studies ( IF 1.8 ) Pub Date : 2019-09-23 , DOI: 10.1080/13598139.2019.1607723 David Z. Hambrick 1 , Brooke N. Macnamara 2
Affiliation
(2019). More confusion about deliberate practice: commentary on Miller et al. (2018) High Ability Studies: Vol. 30, Self-regulated Learning in Gifted, Talented, and High-achieving Learners, pp. 291-294.
中文翻译：
关于故意实践的更多困惑：对Miller等人的评论。（2018）
（2019）。关于故意实践的更多困惑：对Miller等人的评论。（2018）高能力研究：第一卷 30，有才华，有才华和高成就学习者的自我调节学习，第291-294页。
更新日期：2019-09-23
中文翻译：
关于故意实践的更多困惑：对Miller等人的评论。（2018）
（2019）。关于故意实践的更多困惑：对Miller等人的评论。（2018）高能力研究：第一卷 30，有才华，有才华和高成就学习者的自我调节学习，第291-294页。
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