This study examines how teachers of incarcerated youth conceptualize the purposes for assessment for the students they serve, as well as challenges in assessing students and using assessment data. ...

中文翻译：

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将评估重新定义为关系：被监禁青年的教师如何理解评估？

本研究调查了被监禁青年的教师如何为他们所服务的学生概念化评估的目的，以及评估学生和使用评估数据方面的挑战。...