For college students, mental health is an important factor in ensuring their ability to study and have a normal life. This research focuses on factors affecting the mental health of college students in the information network society. We constructed a theoretical model that influences their online mental health information seeking behavior from internal and external perspectives, and by extension, affects their mental health. Through the data obtained by field research and questionnaire survey on the online mental health information seeking behavior of some college students in Internet health information platforms, a structural equation model is used to test the hypotheses. Results show that the quality of external Internet platforms and the quality of internal electronic health literacy have a significantly positive impact on the online health information searching behavior of college students; electronic health literacy and online mental health information seeking behavior have significantly direct positive effects on college students’ mental health. Further, online health information searching behavior has a significant mediating effect between Internet platform quality, electronic health literacy, and college students’ mental health. The research conclusions have theoretical value and practical significance to study the factors influencing college students’ mental health in the context of information network society.

中文翻译：

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影响大学生心理健康促进的因素：在线心理健康信息寻求的中介作用。

对于大学生来说，心理健康是确保他们学习和生活正常的重要因素。这项研究集中于影响信息网络社会中大学生心理健康的因素。我们构建了一个理论模型，该模型从内部和外部的角度影响他们的在线心理健康信息寻求行为，并进而影响他们的心理健康。通过现场调查和问卷调查获得的有关大学生在网络健康信息平台上在线心理健康信息搜寻行为的数据，使用结构方程模型对假设进行检验。结果表明，外部互联网平台的质量和内部电子健康素养的质量对大学生在线健康信息搜索行为具有显着的积极影响；电子健康素养和在线心理健康信息搜寻行为对大学生心理健康具有显着的直接积极影响。此外，在线健康信息搜索行为在Internet平台质量，电子健康素养和大学生的心理健康之间具有重要的中介作用。研究结论对于研究信息网络社会背景下影响大学生心理健康的因素具有理论价值和现实意义。电子健康素养和在线心理健康信息搜寻行为对大学生心理健康具有显着的直接积极影响。此外，在线健康信息搜索行为在Internet平台质量，电子健康素养和大学生的心理健康之间具有重要的中介作用。研究结论对于研究信息网络社会背景下影响大学生心理健康的因素具有理论价值和现实意义。电子健康素养和在线心理健康信息搜寻行为对大学生心理健康具有显着的直接积极影响。此外，在线健康信息搜索行为在Internet平台质量，电子健康素养和大学生的心理健康之间具有重要的中介作用。研究结论对于研究信息网络社会背景下影响大学生心理健康的因素具有理论价值和现实意义。