Children's reports during forensic interviews regarding maltreatment allegations are often critical for legal processes and for guiding decisions regarding services for children and their families. Field research examining forensic interviews with children has identified a wide range in the amount of information children report to interviewers. Research examining associations between children's forensic reports and their broader ecological and developmental contexts related to autobiographical memory would critically contribute to our understanding of children's reports of trauma during forensic investigations. Guided by the sociocultural theory of autobiographical memory development and a self-determination perspective of interviewing child witnesses, associations between the number of allegation-relevant details reported by 52 preschoolers (M = 4.59 years old, SD = 1.06) during forensic interviews concerning substantiated maltreatment allegations and later maternal elaborative and autonomy supportive reminiscing from observations of mother-child interactions during a laboratory assessment were examined. Consistent with previous research regarding children's autobiographical memory, a positive association between maternal elaborative reminiscing about everyday experiences with their children and the number of unique allegation-relevant details children reported during forensic interviews was observed, but only when mothers reminisced with their children in an autonomy supportive manner. Theoretical and practical implications for interviewing child witnesses are discussed.

中文翻译：

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孕产妇回忆与学龄前儿童在法医面谈期间的虐待报告有关。

在法医面谈期间关于虐待指控的儿童报告通常对法律程序和指导有关为儿童及其家庭提供服务的决定至关重要。对儿童法医面谈的实地研究发现，儿童向面谈者报告的信息量范围很广。研究儿童法医报告与其自传体记忆相关的更广泛的生态和发展背景之间的关联，将对我们在法医调查期间理解儿童的创伤报告做出重要贡献。以自传体记忆发展的社会文化理论和采访儿童证人的自决视角为指导，52 名学龄前儿童（M = 4.59 岁，SD = 1.06）在法医面谈期间报告的指控相关细节数量之间的关联，涉及经证实的虐待指控与后来的母亲精心制作和自主支持回忆在实验室评估期间对母婴互动的观察被审查。与先前关于儿童自传体记忆的研究一致，观察到母亲对与孩子的日常经历的详细回忆与儿童在法医访谈中报告的独特指控相关细节的数量之间存在正相关关系，但仅当母亲在自主的情况下与孩子回忆时支持的方式。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。59 岁，SD = 1.06) 在法医访谈中涉及证实的虐待指控，以及后来在实验室评估期间对母婴互动观察的母亲精心制作和自主支持回忆。与先前关于儿童自传体记忆的研究一致，观察到母亲对与孩子的日常经历的详细回忆与儿童在法医访谈中报告的独特指控相关细节的数量之间存在正相关关系，但仅当母亲在自主的情况下与孩子回忆时支持的方式。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。59 岁，SD = 1.06) 在法医访谈中涉及证实的虐待指控，以及后来在实验室评估期间对母婴互动观察的母亲精心制作和自主支持回忆。与先前关于儿童自传体记忆的研究一致，观察到母亲对与孩子的日常经历的详细回忆与儿童在法医访谈中报告的独特指控相关细节的数量之间存在正相关关系，但仅当母亲在自主的情况下与孩子回忆时支持的方式。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。06) 在法医面谈中，对证实的虐待指控以及后来的母亲精心制作和自主支持回忆起了实验室评估期间对母婴互动的观察。与先前关于儿童自传体记忆的研究一致，观察到母亲对与孩子的日常经历的详细回忆与儿童在法医访谈中报告的独特指控相关细节的数量之间存在正相关关系，但仅当母亲在自主的情况下与孩子回忆时支持的方式。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。06) 在法医面谈中，对证实的虐待指控以及后来的母亲精心制作和自主支持回忆起了实验室评估期间对母婴互动的观察。与先前关于儿童自传体记忆的研究一致，观察到母亲对与孩子的日常经历的详细回忆与儿童在法医访谈中报告的独特指控相关细节的数量之间存在正相关关系，但仅当母亲在自主的情况下与孩子回忆时支持的方式。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。与先前关于儿童自传体记忆的研究一致，观察到母亲对与孩子的日常经历的详细回忆与儿童在法医访谈中报告的独特指控相关细节的数量之间存在正相关关系，但仅当母亲在自主的情况下与孩子回忆时支持的方式。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。与先前关于儿童自传体记忆的研究一致，观察到母亲对与孩子的日常经历的详细回忆与儿童在法医访谈中报告的独特指控相关细节的数量之间存在正相关关系，但仅当母亲在自主的情况下与孩子回忆时支持的方式。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。但只有当母亲以自主支持的方式与孩子回忆时。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。但只有当母亲以自主支持的方式与孩子回忆时。讨论了与儿童证人面谈的理论和实践意义。