Abstract This article provides a systematic review of existing research on problematic smartphone use (PSU) to guide other researchers in search of relevant studies, and to propose areas for future research. In total, 293 studies were analyzed leading to the development of an overview model in the field of PSU, presenting findings on demographic factors, explanations for smartphone use and why this use becomes problematic, consequences of PSU, and how such use can be corrected. In addition, we considered in which contexts, with which methods, and with which theoretical lenses this stream of research has been studied to date. Smartphone use is most often explained by the smartphone design, and users' emotional health and their ability to control smartphone use. Our review suggests that people who are young, female, and highly educated are more prone to PSU. Emotional health issues are the most frequently identified consequence of PSU. Strategies for correcting PSU fall into three categories: information-enhancing, capacity-enhancing, and behavior reinforcement strategies. The studies on PSU are most often conducted using quantitative surveys with university and college participants considering their personal smartphone use. Whereas a variety of theoretical frameworks have been adopted to investigate PSU, they are often related to identifying factors explaining use and problematic use, and more seldom to analyze the findings. A future research agenda for PSU is proposed consisting of seven key research questions which can be investigated by researchers going forward.

中文翻译：

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有问题的智能手机使用的前因和后果：新兴研究领域的系统文献综述

摘要 本文系统回顾了有关智能手机使用问题 (PSU) 的现有研究，以指导其他研究人员寻找相关研究，并提出未来研究的领域。总共分析了 293 项研究，从而在 PSU 领域开发了一个概览模型，介绍了人口统计因素的发现、对智能手机使用的解释以及为什么这种使用会出现问题、PSU 的后果以及如何纠正这种使用。此外，我们还考虑了迄今为止在哪些背景下、使用哪些方法和哪些理论视角研究了这一研究流。智能手机的使用通常由智能手机的设计、用户的情绪健康和他们控制智能手机使用的能力来解释。我们的评论表明，年轻、女性、受过高等教育的人更容易患 PSU。情绪健康问题是 PSU 最常见的后果。纠正PSU的策略分为三类：信息增强策略、能力增强策略和行为增强策略。关于 PSU 的研究通常使用定量调查对大学和学院参与者进行，考虑他们的个人智能手机使用情况。尽管已经采用了各种理论框架来研究 PSU，但它们通常与确定解释使用和有问题的使用的因素有关，而很少分析结果。提出了 PSU 的未来研究议程，包括七个关键研究问题，研究人员可以继续研究这些问题。纠正PSU的策略分为三类：信息增强策略、能力增强策略和行为增强策略。关于 PSU 的研究通常使用定量调查对大学和学院参与者进行，考虑他们的个人智能手机使用情况。尽管已经采用了各种理论框架来研究 PSU，但它们通常与确定解释使用和有问题的使用的因素有关，而很少分析结果。提出了 PSU 的未来研究议程，包括七个关键研究问题，研究人员可以继续研究这些问题。纠正PSU的策略分为三类：信息增强策略、能力增强策略和行为增强策略。关于 PSU 的研究通常使用定量调查对大学和学院参与者进行，考虑他们的个人智能手机使用情况。尽管已经采用了各种理论框架来研究 PSU，但它们通常与确定解释使用和有问题的使用的因素有关，而很少分析结果。提出了 PSU 的未来研究议程，包括七个关键研究问题，研究人员可以继续研究这些问题。关于 PSU 的研究通常使用定量调查对大学和学院参与者进行，考虑他们的个人智能手机使用情况。尽管已经采用了各种理论框架来研究 PSU，但它们通常与确定解释使用和有问题的使用的因素有关，而很少分析结果。提出了 PSU 的未来研究议程，包括七个关键研究问题，研究人员可以继续研究这些问题。关于 PSU 的研究通常使用定量调查对大学和学院参与者进行，考虑他们的个人智能手机使用情况。尽管已经采用了各种理论框架来研究 PSU，但它们通常与确定解释使用和有问题的使用的因素有关，而很少分析结果。提出了 PSU 的未来研究议程，包括七个关键研究问题，研究人员可以继续研究这些问题。