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Racial and Ethnic Disparities in Advanced Science and Mathematics Achievement During Elementary School
Gifted Child Quarterly ( IF 2.409 ) Pub Date : 2022-11-08 , DOI: 10.1177/00169862221128299 Paul L. Morgan 1 , Eric Hengyu Hu 1 , George Farkas 2 , Marianne M. Hillemeier 1 , Yoonkyung Oh 3 , Cecelia A. Gloski 1
Gifted Child Quarterly ( IF 2.409 ) Pub Date : 2022-11-08 , DOI: 10.1177/00169862221128299 Paul L. Morgan 1 , Eric Hengyu Hu 1 , George Farkas 2 , Marianne M. Hillemeier 1 , Yoonkyung Oh 3 , Cecelia A. Gloski 1
Affiliation
We analyzed a population-based cohort (N = 10,922) to investigate the onset and stability of racial and ethnic disparities in advanced (i.e., above the 90th percentile) science and mathematics achi...
中文翻译：
小学阶段高等科学和数学成绩的种族和民族差异
我们分析了一个基于人群的队列（N = 10,922），以调查高级（即，高于 90%）科学和数学成就中种族和民族差异的发生和稳定性……
更新日期：2022-11-08
中文翻译：
小学阶段高等科学和数学成绩的种族和民族差异
我们分析了一个基于人群的队列（N = 10,922），以调查高级（即，高于 90%）科学和数学成就中种族和民族差异的发生和稳定性……
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