张璐 - 中国海洋大学

个人简介

博士，副教授，硕士生导师研究方向：二语写作、应用语言学、外语教育学教育经历 2016.10-2021.06 新西兰奥克兰大学，应用语言学，博士学位 2012.09-2015.06 武汉大学，外国语言学及应用语言学，硕士学位 2006.09-2010.06 东北财经大学，物流管理 / 商务英语，双学士学位科研项目 [1] 山东省社会科学规划研究项目，超语视域下学术英语写作反馈中介机制研究， 23CYYJ20 ， 2023-2026 ，主持。 [2] 青岛市社会科学规划研究项目，新时代大学生人工智能素养评估与提升路径研究， 2024037 ， 2024-2026 ，主持 [3] 中国海洋大学本科教育教学研究项目，基于 iWrite 人工智能辅助的大学英语写作教学研究， 2023JY112 ， 2023-2024 ，主持。 [4] 中央基本科研业务经费项目，外语教学中的超语实践与教学模式创新研究， 202413013 ， 2024-2027 ，主持。 [5] 教育部人文社科青年项目，隐喻视译加工建模研究， 22YJC740029 ， 2022-2025 ，参与。 [6] 中国外语教育基金项目，中国英语学习者语法隐喻能力发展研究， ZGWYJYJJ11A036, 2022-2024 ，参与。 [7] 中国外语教育基金项目，基于过程体裁教学法的在线大学英语写作教学模式研究， ZGWYJYJJ10A058 ， 2020-2022 ，参与。

研究领域

二语写作应用语言学外语教育学

近期论文

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[1] Zhang, L. & Zhang, L. J.* (2023). Development and validation of the questionnaire on EFL students’ perceptions of authorial stance in academic writing.Applied Linguistics Review, 14(5), 1219-1251. [2] Zhang, L. & Zhang, L. J.* (2023). Improving EFL students’ stance-taking in academic writing with SFL-based instruction: A qualitative inquiry. Language Teaching Research, 1-22. [3] Zhang, L., Zhang, L. J.* & Xu, S. T. (2023). Effects of teacher explicit instruction in stance-taking on EFL students’ perceptions of stance and on their academic writing beliefs. Frontiers in Psychology, 14, 1-15. [4] Zhang, L. & Zhang, L. J.* (2022). Review of Introducing English for Research Publication Purposes. Journal of English for Academic Purposes, 56, 101080. [5] Zhang, L. & Zhang, L. J.* (2021). Fostering stance-taking as a sustainable goal in developing EFL students’ academic writing skills: Exploring the effects of explicit instruction on academic writing skills and stance deployment. Sustainability, 13, 4270. [6] Wang, D., Zhang, L.*, Huang, Y., (2024). Tracking the development of logical metaphor usage in argumentative writing: A longitudinal study with EFL learners, System, 122. [7] Guo, E., & Zhang, L.* (2023). Review of International perspectives on teaching and learning academic English in turbulent times. Journal of English for Academic Purposes, 63, 101245.

学术兼职

SSCI 期刊 System ， Journal of Second Language Writing, Assessing Writing, Linguistics and Education 审稿人