个人简介
学位：博士
职称：特聘副研究员
教育经历：
2019-2022 香港中文大学 课程与教学论（语文） 教育学哲学博士
2016-2019 北京师范大学 课程与教学论（语文） 教育学硕士
2012-2016 北京师范大学 人文科学试验班（汉语言文学） 文学学士
2017.7-2017.8 美国俄勒冈州立大学 文学院 访学
2014.9-2015.1 台湾辅仁大学 文学院 交换学习
参与项目：
1. 2023-2025 主持 广东省高等教育科学研究专题“指向语文职前教师教学素养发展的翻转课堂教学理念与实践研究”（2023GXJK665）
2. 2023-2026 主持 北京师范大学珠海校区2023年引进人才科研启动项目课题“语文阅读教学质量与中小学生阅读成就动机发展的追踪研究”（312200502504）
3. 2023-2026 参与 教育部人文社会科学研究2023年度青年基金项目“粤港澳大湾区初中流动儿童阅读素养及影响因素的追踪研究”（23YJC880064）
4. 2023-2025 参与 北京市社会科学基金青年项目："北京市小学生跨学科阅读素养的评价方式及干预路径研究" （23JYC018）
5. 2022-2023 香港研究资助局 (RGC), 香港 , 金额 844,660HKD, 通过自主学习指导提高学生文言文阅读理解和动机 : 纵向和整体设计 . 角色 : 博士后
研究领域
阅读素养及教学提升
语文课程与教学论
语文中高考研究
阅读心理学
学业成就动机理论
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1. Qian, Q. &Lin, J. (2023) Chinese secondary students’ achievement goal profiles in reading: associations with antecedents and consequences. Read Writing .
2. Qian Q , Zheng, G., Huang X., & Liao X. (2023) Relationship between Perceived Reading Strategy Instruction and Chinese Students’ Reading Comprehension: A Serial Multiple Mediation Model. Reading and Writing Quarterly.
3. Qian Q , Lau, K. L., & Chen, P (2022). Development and Validation of a Dichotomous Classroom Goal Structure Questionnaire Using the TARGET Framework. Journal of Psychoeducational Assessment.
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6. 钱荃 ,刘洁玲 & 郑国民.(2020).四年级学生语文阅读能力影响因素研究——基于阅读投入与阅读教学行为视角. 基础教育 (04),72-81.( 人大复印资料全文转载 )
7. 钱荃 & 肖磊峰.(2021).学业成就动机、阅读教学及其对学生阅读成绩的影响：基于PISA 2018的中芬比较研究. 教育测量与评价 (04),28-36. ( 人大复印资料全文转载 )
8. 钱荃 & 刘洁玲.(2021).提升小学生数字阅读素养——PIRLS2021数字阅读测评对我国阅读教学的启示. 语文建设 (16),18-22.( 人大复印资料全文转载 )
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