个人简介
博士毕业于香港中文大学，现为北京师范大学教育学部高等教育研究院讲师。研究关注高等教育国际化、人才流动、教育大数据等，主持一项国家自然科学基金青年项目，参与多项国家自然科学基金面上项目，在《教育研究》、《Humanities and Social Sciences Communications》（Nature子刊）等国内外权威期刊发表中英文学术论文30余篇。
教育背景
2020.09-2024.03 香港中文大学 教育学院 获博士学位
2018.09-2020.07 北京理工大学 人文学院 获硕士学位
2015.09-2016.06 武汉大学 经管学院 获第二学位
2013.09-2017.06 武汉理工大学 外语学院 获学士学位
工作经历
2024.12-至今 北京师范大学 教育学部 讲师
科研项目
主持：
1. 国家自然科学基金青年项目：出国留学是否仍能带来更高的教育收益——基于多类型千万级大数据的实证测量 （2026.01-2028.12）
2. 北京师范大学青年教师科研启动项目 ：学术人才国际化流动与学术产出研究 （2025.01-2026.12）
参与：
1. 国家自然科学基金面上项目 “‘帽子’政策促进还是抑制了学术人才回流？——基于对580万份简历大数据库的人工智能（准）因果推断”
2. 国家自然科学基金面上项目“政府奖学金能否提升来华留学质量——基于及其学习方法的“一带一路”国家因果推断”
3. 国家自然科学基金面上项目““一带一路”学术人才向中国流动的开放式推拉模型研究——人工智能方法的运用”
近期论文
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1. Songyue Lin , Jin Liu. Has excess epidemic prevention changed Chinese students’ intention to study abroad? Humanities and Social Sciences Communications ( Q1 ) , 2023.10.
2. Songyue Lin, Jin Liu. Credential inflation and university faculty recruitment. Humanities and Social Sciences Communications (Q1 ) , 2024.08 .
3. Songyue Lin , Liu Jin. Who is more popular in the faculty recruitment of Chinese universities? Humanities and Social Sciences Communications (Q1 ) , 2024.12.
4. Zhaohui Yin, Xiaomeng Jiang, Songyue Lin (corresponding author) and Jin Liu, The impact of online education on carbon emissions in the context of the COVID-19 pandemic – Taking Chinese universities as examples, Applied Energy (Q1 ) , 2022.01.
5. Songyue Lin , Liu Jin. The Stock, Distribution, and Mobility of Academic Talents in the Guangdong-Hong Kong-Macau Greater Bay Area, Higher Education Quarterly ( Q1 ) , 2024.01.
6. Jin Liu, Songyue Lin , “Winning and losing” Relationship, A New Method of University Ranking, Complexity (Q2) , 2020.05.
7. Jin Liu, Zhaohui Yin, Wenjing Lyu, and Songyue Lin , Does Money Accelerate Faculty Mobility? Sustainability (Q2) , 2019.10.
8. 刘进, 林松月 .后疫情时期高等教育国际化新常态—基于对菲利普·阿特巴赫等21位学者的深度访谈. 教育研究 , 2021.10 .
9. 刘进, 林松月(通讯) 等 . 研究型大学教师能考上自己任教的高校吗 — 兼论高校 “ 近亲繁殖 ” 问题 . 中国高教研究 ， 2021.08.
10. 林松月, 刘进,祁瑞敏 . 大学教师知识 “ 重混 ” 指数测量 — 基于 7 国 33.7 万条大学教师简历的实证研究. 教师教育研究 ， 2024.06.
11. 林松月, 刘进,徐丽 . 大学教师究竟因何流动 —— 一种非接触式研究方法的引入. 教师教育研究 , 2019.12.
12. 刘进,高胜寒, 林松月(通讯) . 从标准化到数据化：基于大数据的大学生学习评价研究方法论转向 . 现代教育技术, 2022.09.
13. 刘进,葛浩, 林松月(通讯) . 专业博士学术化：挑战与应对 —— 基于对 282 篇博士学位论文的文本分析 . 学位与研究生教育 , 2022.05.
14. 李和章,戚也, 林松月 ( 通讯) ,刘进 . 我国博士研究生就业地域特征分析 —— 基于 97134 条大学教师简历的实证分析 . 学位与研究生教育, 2022.12.
15. 刘进, 林松月(通讯) 等 . 同城竞争大学教师相互流动吗 ?—— 以清华大学 - 北京大学、武汉大学 - 华中科技大学为研究对象 . 现代大学教育, 2021.07.
16. 刘进,李岳璟, 林松月 ( 通讯 ) . 新工科建设背景下未来技术学院高质量发展研究 . 重庆大学学报(社会科学版) , 2021.07.
17. 刘进, 林松月 等 . 未来技术学院如何引领未来 . 高等工程教育研究 , 2021.02.
18. （组稿）菲利普 ·G· 阿特巴赫 , 高媛 , 刘进 , 林松月 , 法扎勒 · 里兹维等 . 后疫情时代高等教育国际化的未来走向 . 高校教育管理 , 2021.12.
19. 林松月 ,刘进 . 中国高水平大学学术人才流动规律——籍贯效应与区域差异 . 重庆高教研 究, 2025.09.
20. 林松月 ,刘进 . 大数据与院校研究. 重庆高教研 究, 2022.10.
21. 林松月 ,刘进 . 基于多种方法的 “ 十四五 ” 时期来华留学生规模预测. 重庆高教研究 , 2021.01.
22. 刘进, 林松月(通讯) 等 . 西部生源大学生学业表现的多维对比分析 —— 基于 B 大学 N 学院学生的实证研究 . 重庆高教研究 , 2019.04.
23. 林松月 ,雷鹏飞 . 美国高校毕业率特征及启示 —— 基于对高校记分卡 2001—2018 年的大数据分析 . 理论月刊 , 2021.05.
24. 林松月 ,刘进 . 来华留学教育为何难以实现趋同管理？ —— 基于 7 所 “ 双一流 ” 高校的访谈分析 . 当代教育论坛 , 2021.10.
25. 林松月 ,刘进 . “ 十四五 ” 时期来华留学教育：挑战与机遇 . 黑龙江高教研究 , 2022.08.
26. 刘进,杨莉,于宜田, 林松月, 李志锋等 . 简历分析法：一种教育实证研究新方法 . 重庆高教研究 , 2023.11
27. 李和章, 林松月 ,刘进 . 中国与 “ 一带一路 ” 沿线国家的高等教育合作研究. 河北师范大学学报 , 2019.05.
28. 刘进, 林松月. 什么是大学 “ 水课 ” ：概念范畴、关键特征与治理方向. 黑龙江高教研究 , 2019.09.
29. 刘进, 林松月 等. “ 脱欧 ” ：英国高等教育国际化困境与中国机遇. 北京航空航天大学学报(社会科学版) , 2021.01.
30-36. 林松月 等. 一带一路沿线国家的高等教发展现状与趋势研究 . 世界教育信息. 2018-2019.
学术兼职
第二届《重庆高教研究》青年学术委员
担任 Humanities and Social Sciences Communications、The Asia-Pacific Education Researcher、European Journal of Education、The Journal of Technology Transfer、Renewable Energy 等 S CI / SSCI 期刊审稿人
京公网安备 11010802027423号