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个人简介

1964年8月生,山东烟台人。教育学博士,北京师范大学教育学部教授。主要从事中国传统教育哲学和中国现代教育学术史研究。入选教育部“新世纪优秀人才”,为教育部马克思主义理论研究与建设工程高校重点教材《中国教育思想史》首席专家,“昆仑学者”讲座教授。 教育背景 1981年7月毕业于烟台第十六中学,同年考入山东师范大学教育系。先后获教育学学士(1985年,山东师范大学)、硕士(1988年,东北师范大学)和博士(1991年,华东师范大学)学位。 工作经历 1、1991年7月至2001年6月,任教于山东师范大学教育系。主要从事中国教育史的教学与研究工作,1993年任副教授,1996年任教授。2000年任教育学原理专业博士生导师。 2、2001年至今,任教于北京师范大学教育学院(学部),为中国教育史专业教授、博士生导师,先后兼任教育历史与文化研究副所长、所长,教育历史与文化研究院院长。 出访经历 1、2000年,获国家留学基金委赴美高级访问学者资格。 2、2000年2-5月,赴英国University College of Worcester从事合作研究。 3、2001年年初,赴香港中文大学从事为期两周的学术访问。 社会任职 1、2014年至今,任国际儒学联合会理事; 2、2005年至今,任《教育学报》副主编。 3、《国际儒学研究》主编(2014-2019年) 获奖情况 1997和1998年,曾两次获山东省哲学社会科学优秀成果奖。 2000年,获霍英东教育基金会高校青年教育师优秀教学奖。 2006年,获北京市哲学社会科学优秀成果奖。 教学工作 1、2001年前,曾先后主讲《中国古代教育史》、《中国近现代教育史》、《公共教育学》(以上为本科课程);《中国传统教育哲学》、《<四书章句集注>精读)(以上为研究生课程)。 2、2001年后,曾长期主讲《中国教育史》(本科)、《中国传统教育哲学》(研究生),参与讲授《中外教育史专题)(研究生);现主讲《中国传统教育的哲学基础》(本科)、《中国传统教育哲学》(学术型硕士)、《四书精读》(教育硕士)、《中国学术思想史》(教育硕士)。 3、参与讲授《中外教育史研究》(博士)、《中国教育史专题研究》(博士)、《教育学科前沿(博士)、《教育基本理论前沿》(博士)。 4、2011年,担任教育部马克思主义理论研究与建设工程高校文科重点教材《中国教育思想史》首席专家。 科研项目 1、2002年,申获并主持国家教育科学规划教育部重点课题《中国教育现代化问题研究》; 2、2010年,申获并主持国家社会科学基金教育学一般课题《新中国高等教育口述史研究》; 3、2015年,申获国家社会科学基金哲学类重点课题《先秦儒家教化哲学研究》。 学术活动 2011年起,发起并主编《中国教育口述史》学术辑刊。

研究领域

中国传统教育哲学 中国现代教育学术史

近期论文

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1、《通情以达理---<大学>格物致知本义及其理论价值》,教育研究,2020年; 2、《也谈人文社会科学研究的历史意识》,教育研究,2012年; 3、《从教育学史到教育学术史》,教育研究,2005年; 4、《<中庸>“慎其独”说及其相关问题》,教育学报,2018年; 5、《<中庸>“风之自”一节的教化哲学内涵》,北京大学教育评论,2018年; 6、《为什么说人性本善》,教育学报,2017年; 7、《“意义--感通”的教化哲学》,教育学报,2016年; 8、《为什么说人性本善》,教育学报,2015年; 9、《“意义--感通”以情意为本》,北京大学教育评论,2014年; 10、《切近中国历史文化语境的教育史研究:以孔子之“学”为例),教育学报,2012年; 11、《儒者之学:修身与学艺》,教育学报,2012年。

学术兼职

1、2014年至今,任国际儒学联合会理事; 2、2005年至今,任《教育学报》副主编。 3、《国际儒学研究》主编(2014-2019年)

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