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个人简介

教育经历 • 1999年9月-2003年7月:烟台师范学院外语系,获文学学士学位; • 2005年9月-2008年7月:鲁东大学外国语学院,获文学硕士学位; • 2014年10月-2016年5月:美国莫瑞州立大学文学院,访问学者; • 2016年8月-2019年5月:美国莫瑞州立大学文学院,获文学博士学位。 工作经历 • 2003年7月至2014年9月:鲁东大学外国语学院; • 2014年10月至2016年5月:美国莫瑞州立大学ESL语言中心; • 2019年9月至今:鲁东大学外国语学院; • 主讲课程:思辨英语、英语语音、课程理论与课程开发。 • 教材 主编《新途径大学实用英语综合教程》,吉林:吉林大学出版社,2013。 基金课题 • (参与)“一带一路”倡议下中国-东盟教师教育协同发展机制研究,教育部教育科学规划项目(DDZ200434),2020; • (主持)地方高校商务英语教学与区域经济发展的模式及对策研究,山东省软科学规划项目 (2013RKB01226),2013-2014; • (主持)烟台市农村小学英语教师教学信念研究,烟台市社会科学规划研究项目(2020YTSK-180),2020-2021; • (主持)新时代中国文化自信对高校外语教师教学信念和实践的影响研究,山东省人文社会科学项目 (2021-JCJY-05),2021-2022。 教学奖励 • 2013,鲁东大学讲课大赛一等奖。

研究领域

英语教学法

近期论文

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专著 2019,《高校英语教师教学信念的构成与职业发展》。北京:新华出版社。 论 文 The Comparison between Chinese and English proverbs and their translation criteria, The Journal of Interpretation & Translation Education, 2015(12)。(独立)。 地方高校商务英语教学与区域经济发展模式及对策研究,鲁东大学学报,2015(5)。(首位)。 基于语料库的中国大学生英语议论文中情态动词研究,科教文汇,2008(3)。(独立)。 对比分析、错误分析及其对外语教学的启示,潍坊学院学报,2008(3)。(独立)。 英语学术论文中模糊限制语的使用对比研究,山东工商学院学报,2008(1)。(独立)。

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