个人简介
副教授，硕士研究生导师
研究方向：外语教学与研究 儿童文学与翻译 计量翻译学与计量文体学 媒体与翻译
教育经历
2004.02 毕业于英国华威大学，英语语言教学专业（ ELT ）
开设课程
本科生课程：英语电影的艺术与科学，世界海洋文明，国际商务管理
研究生课程：英语教学设计与实践，国际商务管理（ MBA ），跨文化商务沟通
专著与教材代表作
撰写和主编专著和教材 6 部
[1] 尹玮 . 价值链视阈下的动画电影产业对比研究 [M]. 中国海洋大学出版社 :2024. （专著）
[2] 尹玮 , 季可晗 . 国际商务管理概论 [M]. 企业管理出版社 :2024.
[3] 杨红 , 尹玮 . 商务英语理论与案例分析 [M]. 上海交通大学出版社 :2023.
[4] 尹玮 , 孙广峰 . 出国留学英语阅读强化教程 [M]. 清华大学出版社 :2018.
翻译和文学作品代表作
[1] 尹玮 . (2020). 心底的歌声（“英国大奖小说”系列丛书） . 济南：明天出版社
[2] 尹玮 . (2018) 超级坏脾气 . 重庆：重庆出版社（入选 2018 年“百班千人”阅读计划和 2018 年“全国童书榜“ 100 佳童书”）
[3] 2017 年应大英图书馆约稿，在大英图书馆官方网站发表文章“如何说再见 -- 《原来如此的故事》内外的故事”
科研项目
主持教学和科研项目 23 项
[1] 山东省本科教学改革研究项目，基于 SOR 模型和学生持续学习意愿的大学外语混合式教学改革创新模式研究， M2022152 ， 2022-2025 ，主持。
[2] 山东省社会科学项目，新时代山东省高校海归青年教师思想现状分析与对策研究， 19CTZJ08 ， 2019-2021 （结项），主持。
主要获奖
课程获奖
[1] 2024 年 ,“ 英语电影的艺术与科学”获评中国海洋大学“课程思政”示范课；
[2] 2024 年，“英语电影的艺术与科学”和“国际商务管理”课程“出海”印尼；
[3] 2023 年，“英语电影的艺术与科学”上线中国国家智慧平台国际版；
[4] 2022 年，“英语电影的艺术与科学”获山东省高等学校课程联盟在线教学优秀案例二等奖；
[5] 2021 年，“英语电影的艺术与科学”成为山东省一流本科课程（线上线下混合）；
[6] 2019 年，“商务英语”成为中国海洋大学研究生优质课程。
校内教学获奖
[1] 两次获得中国海洋大学教师教学创新大赛一等奖（ 2025, 2023 ）
[2] 两次获得中国海洋大学本科教学优秀奖 （ 2024, 2020 ）
[2] 获得中国海洋大学优秀教学成果奖一等奖一次（ 2023 ），校优秀教学成果奖二等奖三次（ 2021,2019,2018 ）
[3] 获得中国海洋大学教学评估优秀两次（ 2025, 2016 ）
[4] 获得中国海洋大学 “东升课程教学卓越奖”两次（ 2024, 2017 ）
[5] 获聘成为中国海洋大学教师发展促进团队专家 （ 2019 ）
[6] 获评 “最美海大人”（ 2015 ）
[7] 多次获评中国海洋大学年度优秀教师
校外教学获奖
[1] 山东省普通高等学校教师教学创新大赛三等奖（ 2023 ）
[2] 第七届西浦全国大学教学创新大赛二等奖 （ 2022 ）
[3] 第三届全国高校混合式教学设计创新大赛“设计之星”大奖（ 2021 ）
[4] 第二届全国高校混合式教学设计创新大赛优秀奖（ 2020 ）
[5] 第四届全国高等院校英语教师基本功大赛山东省一等奖（ 2019 ）
[6] 第三届中国外语微课大赛山东省一等奖，全国优秀奖（ 2017 ）
[7] 第二届中国外语微课大赛山东省一等奖，全国优秀奖（ 2016 ）
[8] 外研社“教学之星”全国高校教师英语教学比赛全国复赛季军、特等奖 （ 2016 ）
[9] 外研社“教学之星”全国高校教师英语教学比赛全国复赛一等奖（ 2015 ）
[10] 第四届“外教社杯”全国高等外语教学大赛听说组二等奖（ 2013 ）
研究领域
外语教学与研究
儿童文学与翻译
计量翻译学与计量文体学
媒体与翻译
近期论文
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[1] Yin, W., Zhang, X., Ji, K. (2025). Examining the association between teacher support and commitment as well as willingness to communicate in Chinese college students: The sequential mediation role of growth language mindset and enjoyment. System, 131, 103674. https://doi.org/10.1016/j.system.2025.103674（SSCI一区 顶刊）
[2] Yin, W. Li, J. Ji, K. (2025). Based on the S-O-R model – how does interaction influence engineering students' English learning continuance on online platforms. International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning (IJCEELL), 35(5): 365-385. DOI: 10.1504/IJCEELL.2025.148691 （SSCI 四区）
[3] 尹玮等. (2024). 教师支持对大学生二语交际意愿的影响:思维模式和学业情绪的中介作用.外语界, (05):72-81.
[4] 尹玮等. 在线交互对理工专业大学生满意度和持续学习意愿的影响研究[J]. 山东高等教育，2024.11(04): 55-63.
[5] 尹玮.（2019）. 基于CIPP的大学外语翻转课堂课程评价体系构建研究. 中国海洋大学学报(社会科学版)，(03): 121-128.（2019全国高等院校英语教学学术论文评选一等奖）
学术兼职
中国儿童文学研究会山东研究院国际合作交流中心副主任
中国海洋大学国际儿童文学研究中心研究员
中国海洋大学教师发展促进团队专家
西海岸新区教育和体育发展顾问
外国儿童文学研究会会员
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