个人简介
博士，讲师，硕士研究生导师
研究方向：二语习得 中日文化交流
教育经历
2001.04-2005.03 大阪大学，语言文化研究科，博士学位
1999.04-2001.03 大阪大学，语言文化研究科，硕士学位
1991.09-1995.07 山东大学，日语专业，学士学位
科研项目
[1] 山东省教育科学规划 2020 年度“疫情与教育”专项课题，疫情期间大学生线上外语学习焦虑和自主调节策略研究 ,2020YZB044 ，2020.6-2020.11 。主持。
[2] 青岛市教育科学“十四五”规划 2021 年度课题，积极心理学视角下高中生外语学习焦虑情绪调节研究， QJK2021D110 ）， 2021-2023, 主持。
[3] 中国海洋大学本科教育教学研究重点项目，通识为体理念下中日文化交流课程的建设与研究， 2023ZD11 ， 2023-2025 ，主持。
近期论文
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1. 王爱静 . 翻转课堂对培养日语自主学习能力的效果考察 [A]. 中国高校第五届教学学术年会会议论文集 , 2023 ： 210-221.
2. 王爱静 . 高校外语课程思政的概念内涵和实践路径——评《外语教育中的课程思政探索》 [J]. 中国教育学刊 , 2023, (08): 111.
3. 王爱静 . 基础日语翻转课堂的教学实践和教学效果研究 [J], 中国外语研究， 2018(1): 26-33.
4. 王爱静 . 任务型语言教学在综合日语教学中的实践 [J]. 日语教育与日本学 , 2017, (02): 55-65+147.
5. 王华伟 , 曹亚辉 , 王爱静 . 日语惯用语的汉译及其习得问题——以与汉语文化背景有关的惯用语为中心 [J]. 日语学习与研究 , 2010,(03): 123-128.
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