个人简介
1．基本信息：
谢勇，男，1960.07，教授，理学硕士，生物医学工程专业负责人
2．教育经历：
1979.10-1982.7：云南师范大学，物理学专业，获理学学士学位；
2003.9-2006.1：美国加州富勒顿州立大学，物理学专业，获理学硕士学位；
3．工作经历：
1982.8-1987.8：大理医学院医学物理教研室，助教；
1987.9-1998.9：大理医学院医学物理教研室，讲师，教研室副主任；
1998.10-2001.10：大理医学院医学物理教研室，副教授，教研室主任；
2001.10-2017.9：大理大学工程学院生物医学工程教研室，副教授，教研室主任；
2017.10-现在：大理大学工程学院生物医学工程教研室，教授，教研室主任。
4．主持科研课题：
云南省教育厅科学研究基金项目，2015Y389，基于模糊聚类的医学图像分割研究，2015/11-2017/10，已结题。
5.主持教改课题：
云南省教学质量工程项目，云教高〔2013〕106号，基于CDIO的生物医学工程学本科专业培养模式研究，2013/8-2017/7，已结题。
大理大学双语教学示范课程，医学物理学，2015/3-2018/1，在研。
近期论文
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[1]谢勇.基于FCM聚类算法的人脑MRI图像分割.大理大学学报.2017,2(12):49-52
[2]谢勇.“医学物理学”双语教学实践.大理大学学报.2017,2(6):22-24.
[3]谢勇.中外量子力学教材对狄拉克符号教学安排的对比分析.昆明理工大学学报（自然科学版）.2016,41(增1):30-33.
[4]谢勇.少数民族大学生学习习惯的学科差异.大理大学学报.2016,1(11):79-81.
[5]唐双云，吴荣华，杨兵华，谢勇（通讯作者）.大理大学古城校区PM2.5浓度调查与分析.大理大学学报，2015,14(12):89-92
[6]谢勇.基于CDIO的生物医学工程专业培养模式改革.大理学院学报，2015,14(6):90-92
[7]谢勇.量子力学虚拟实验教学.大理学院学报，2014,13(12):82-87
[8]谢勇，马志敏.大理学院不同学科大学生学习习惯差异分析.大理学院学报，2013,12(4):88-92
[9]YongXie,etal.TrainStudentstoStudyIndependently.JournalofEngineeringEducationResearch,2012,15(5):87-92
[10]YongXie,etal.AMulti-levelEngineeringTalentsCultivatingSystem.JournalofEngineeringEducationResearch,2012,15(4):53-57
[11]谢勇.均匀电场中谐振子坐标与动量的不确定度.云南民族大学学报（自然科学版），2012，21(6):442-445
[12]谢勇.物理类课程多媒体教学调查与分析.红河学院学报，2012,10(3):99-101
[13]谢勇.海森堡不确定性原理的教学研究.红河学院学报，2012,10(4):8-10
[14]谢勇.西部普通高校量子力学双语教学研究.保山学院学报，2012,31(2):14-
[15]谢勇.用Cauchy-Schwarz不等式推证坐标和动量的不确定度关系.大理学院学报2012,11(4)25-27
[16]谢勇.用打靶法估算谐振子能量的本征值.大理学院学报，2011,10(4):38-40
学术兼职
2018-2022云南省高等学校生物医学工程类教学指导委员会主任委员
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