李彤彤 - 天津师范大学

个人简介

2008年7月，毕业于曲阜师范大学教育技术学专业获理学学士 2011年7月，毕业于曲阜师范大学教育技术学专业获理学硕士 2015年1月，毕业于北京师范大学教育技术学专业获理学博士 2013-2014年，美国北德州大学学习技术系联合培养（国家留学基金委资助）。科研成果：（一）承担主要课题： 1.2017年7月至今，主持2017年度国家社科基金青年项目“基于社交媒体大数据的大学生心理危机预警机制研究”；国家级；主持人；20万 2.2016年9月至2019年6月，主持2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“创客教育教师专业化培养支持系统构建理论与实践研究”；省部级；主持人；8万 3.2016年8月至2018年4月，主持完成天津市教育科学“十三五”规划课题“数字化平台支持下的创客教师专业化培养模式理论与实践研究”；省部级；主持人；0.4万 4.2017年7月至今，参与全国教育科学规划课题“信息化教学资源优化设计的语言工具：‘多媒体画面语言学’创新性理论与应用研究”；国家级，排序第4；20万 5.2016年8月-2017年7月，参与完成天津市哲学社会科学规划(一般)课题“学习者网络视频学习行为分析及其支持策略研究”；省部级；排序第3；1万 6.2015年6月-2017年10月，参与横向项目“创新教育辅助系统设计与开发”；省部级；排序第3；10万 7.2015年11月-2016年11月，主持完成天津师范大学校级博士基金项目“创客教育教师专业化支持系统设计理论与实践研究”，校级；主持人；2.5万 8.2017年7月至今，参与教育部人文社会科学规划一般项目“为何人类大脑‘内置GPS’功能如此不同？”；省部级；排序第4 9.2017年7月至今，参与教育部人文社会科学研究项目“深度学习的促进机制研究与评价模式构建——以教育媒体表征深度学习核心要素为路径”；省部级；排序第6 10.2016年8月至今，参与天津市教育科学“十三五”规划课题“TPACK视阈下小学教师信息化教学能力绩效分析”；省部级；排序第6 11.2016年8月至今，参与天津市教育科学“十三五”规划课题“慕课、微课中教学视频的认知加工规律及其应用研究”；省部级；排序第8；0.6万 12.2017年7月至今，参与天津市哲学社会科学规划(一般)项目“中小学教师教科研能力水平评估及提升研究”；省部级；排序第8；2万 13.2018年6月至今，参与天津市高等学校人文社会科学研究项目“智能移动终端在高等教育信息化教学中的应用研究与实践”；委局级；排序第4；3万 14.2012年7月-2015年6月，主持完成中央高校基本科研业务费专项资金北京师范大学自主科研项目“适应性个人网络学习环境设计理论与实践研究”；校级；主持人 15.2012年9月-2017年12月，参与完成北京市“十二五”教育科学规划课题“基于远程学习者模型的差异化教学目标设计研究”；省部级；排序第3 16.2010年7月-2012年7月，参与完成山东省教育科学规划课题“教师虚拟学习社区中知识建构研究”；省部级；排序第8 17.2009年8月-2012年5月，参与完成全国教育科学规划“十一五”规划教育部规划课题“网络环境下中学教师专业发展模式创新研究与实践”；省部级；排序第9 18.2009年3月-2011年3月，参与完成山东省社会科学规划研究重点项目“高校绿色校园文化建设模式构建研究”；省部级；排序第9

研究领域

教育技术学专业，主要研究教育大数据、学习分析、创客教师培养、信息技术支持的教师专业发展等方向。

近期论文

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