当前位置: X-MOL首页全球导师 国内导师 › 刘哲雨

个人简介

2003年6月,毕业于天津师范大学物理学专业获理学学士 2006年6月,毕业于天津师范大学教育技术学专业获理学硕士 2016年6月,毕业于天津师范大学教育技术学专业获教育学博士 2017年9月,赴美国哥伦比亚大学、密歇根大学交流学习 科研成果: (一)承担主要课题: 1.2019年国家自然科学基金青年项目“自我调节支架促进在线深度学习:基于多模态技术的脑机制研究与支架设计模型研究” 2.横向课题“基于虚拟现实与大数据智能分析的沙盘系统”,项目批准号:53WE1801,国家级,主持人; 3.教育部人文社会科学规划青年项目“深度学习的促进机制研究与评价模式构建——以教育媒体表征深度学习核心要素为路径”,项目批准号:17YJC880074,省部级,主持人; 4.天津市哲学社会科学规划项目“面向深度学习的教育媒体优化设计研究”,项目批准号:TJJX16-009,省部级,主持人; 5.天津市高校“优秀青年教师资助计划”教育学优秀青年教师,项目批准号:ZX110QN019,省部级,受资助人; 6.天津师范大学博士基金项目“虚拟现实(VR)环境中深度学习的实证研究——兼论深度学习的评价与VR环境的优化”,批准号:135202WW1612,校级,主持人; 7.天津师范大学教育基金项目“天津市各级院校教育技术专业的课程建设与就业的关系研究”,项目批准号:52WR57,校级,主持人; 8.天津市教委人文社会科学重大项目“优秀传统文化进入中小学课堂路径研究”,项目批准号:2018JWZD08,委局级,核心参与人; 9.全国教育科学规划国家级项目“信息化教学资源优化设计的语言工具:‘多媒体画面语言学’创新性理论与应用研究”,项目批准号:BCA170079,国家级,核心参与人; 10.天津市高等学校人文社会科学研究项目“天津智慧校园建设标准研究”,项目批准号:52WM1706,省部级,核心参与人; 11.天津市教育科学规划(重点)项目“数字化教学资源中多媒体画面视觉认知规律及教育应用研究”,项目批准号:TJJX15-022,省部级,核心完成人; 12.天津市哲学社会科学规划项目“基于项目开发实践的大学生实践能力培养模式研究”,项目批准号:TJJX12-058,省部级,参与人; 13.天津市教育科学规划项目“慕课、微课中教学视频的认知加工规律及其应用研究”,项目批准号:CE3303,省部级,参与人;

研究领域

教育技术专业;主要从事深度学习与学习科学、多媒体画面语言学、认知神经科学与教育的交叉实证研究、计算思维培养与人工智能教育、游戏化学习、跨界创新人才培养等研究方向。

近期论文

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[1]大学生信息素养价值构成与养成途径,中国教育报,2019,第二作者; [2]反思影响深度学习的实证研究——兼论人类深度学习对机器深度学习的启示,现代远程教育研究,CSSCI期刊,2019,第一作者; [3]跨界知识驱动创新教育:变革机制与实施路径,远程教育杂志,CSSCI期刊,2018,第一作者,新华文摘(数字版)全文引用; [4]直观想象素养的内涵与结构探究.现代基础教育研究,CSSCI集刊,2018,通讯作者; [5]基于深度学习核心要素的评课研究.现代基础教育研究,CSSCI集刊,2018,第一作者; [6]深度学习核心要素的提取、论证和运用,天津师范大学学报(基础教育版),2018,第一作者; [7]学习科学视角下深度学习的多模态研究,现代教育技术,CSSCI期刊,2018,第一作者; [8]深度学习的评价模式研究,现代教育技术,CSSCI期刊,2017,第一作者; [9]多媒体画面语言表征目标促进深度学习,电化教育研究,CSSCI期刊,2017,第一作者; [10]行为投入影响深度学习的实证探究——以虚拟现实(VR)环境下的视频学习为例,远程教育杂志,CSSCI期刊,2017,第一作者; [11]Avatar虚拟环境支持CALLA模式的教学研究,现代教育技术,CSSCI期刊,2016,第一作者;

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