个人简介
2011年7月，毕业于河北师范大学汉语言文学教育专业获文学学士
2003年12月，毕业于澳大利亚麦考瑞大学教育理论专业获教育学硕士
2011年12月，毕业于河北大学外国教育史专业获教育学博士
2017年6月，于天津师范大学世界史专业出站获历史学博士后
科研成果：
（一）承担主要课题：
1.西方大学发展史研究,2014年国家社科一般项目（14BSS004）。主持。
2.当前我国中小学体育教师身份认同研究，全国教育科学“十一五”国家青年基金课题（CLA080323）。第二。
3.校园体育环境与高校竞技体育可持续发展的研究,2007年天津“十一五”教育科学规划课题（G046）。第二。
近期论文
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[1]英国近代早期乡绅阶层重视大学教育的原因分析[J].中国人民大学教育学刊，2018，（1）。独立完成。
[2]爱，要爱得深沉——2015年全国历史教学年会观摩课《风云儿女》听课所感[J].中小学教材教学，2016，17（5）：75-78.第一作者。
[3]1378-1417年西方教会大分裂对欧洲大学的影响[J].高等教育研究，2016，254（4）：87-92.学科级B，独立完成。
[4]思想史教学要体现思想的发展脉络——以“启蒙运动”为例[J].中学历史教学参考,2016,381(2):30-32.独立完成。
[5]1948-2009年澳大利亚博士研究生教育简析[J].高教发展与评估,2015,31(5).核心，独立完成。
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