个人简介

刘帆，女，河南南阳，博士 学习经历： 2010.9-2011.9 哥伦比亚大学 教师学院 教育经济学专业 2006.9-2013.7 清华大学 教育研究院 教育经济与管理专业 2003.9-2006.7 清华大学 信息学院 计算机科学与技术专业 2002.9-2003.9 清华大学 理学院 数理基础科学班 工作经历： 2013.7至今 首都师范大学教育学院国际与比较教育研究所 教授课程： 教育研究概论（本科师范生课程） 国际大都市教育治理专题（本科生选修课） 教学设计与诊断分析（教育硕士课程） 研究项目： 特大城市基础教育发展与治理的特征研究（北京市教委社科计划一般项目）

研究领域

比较教育，科学教育，教师教育

本人目前主要从事科学教育的基本原理、国际比较和教师教育相关研究，致力于培养研究生水平的小学科学教师、中学物理/化学教师，以及科学教育方向的研究人员。

近期论文

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刘帆,文雯.PISA2015科学素养测评框架新动向及其对我国科学教育的启示[J].外国教育研究.2015(10) 刘帆.城乡学生数学成绩差异的全球视野：基于PISA2012的实证研究[J].中国农村教育评论.2015 石菲,刘帆,王孙禺.学科组织的历史演进与创新——MIT电机系百年发展与崛起初探[J].高等工程教育研究.2016(10)