个人简介
学习经历:
美国犹他州韦伯州立大学访问学者(2014-2015)
学前教育学博士, 南京师范大学(2007)
教育学原理硕士, 南京师范大学 (2003)
学校教育学士, 南京师范大学(1993)
工作经历:
南京师范大学教育科学学院 (2007年8月至今)
南京师范大学紫金幼儿园(2003年7月-2007年6月)
江苏省常熟理工学院(1995年7月-2003年6月)
南京市下关区天妃宫小学(1993年7月-1995年6月)
获奖:
1. 参编由缪建东 主编 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,高等院校教育学类专业课程教材《家庭教育学(第2版)》 ( 高等教育出版社 2015.1版) 获第十一届江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖(省政府授予)、南京师范大学“五个一工程奖”
2. 2017年江苏省教学成果奖(高等教育类)特等奖“尚师德强能力重融合善反思——学前教育研究型本科人才培养体系的构建”获奖者之一
3. 2018年国家级教学成果二等奖 “尚师德强能力重融合善反思——学前教育研究型本科人才培养体系的构建”获奖者之一
近期论文
查看导师最新文章
(温馨提示:请注意重名现象,建议点开原文通过作者单位确认)
参编教材 :
1.缪建东主编《家庭教育学》绪论、第一、二章,北京:高等教育出版社,2009.
2.庞丽娟主编 《中国教育改革30年·学前教育卷》,第四章,北京:北京师范大学出版社, 2009.
3.唐淑主编 《中国学前教育史》,第8章, 新中国成立后的学前教育发展(下), 北京 : 人民教育出版社), 2015.
主编:
1. 《家庭教育(学前4-5岁分册)》北京:人民出版社,2018.
2. 《学前教育见习与实习指南》北京:高等教育出版社,2020.
3. 《幼儿园教师家庭教育指导教材》西安:陕西师范大学出版总社,2020.
译著:
《布鲁纳导论——给早期儿童教育者和学习者的指南》(南京师范大学出版社,2020)
发表论文:
自2004年至今在《学前教育研究》、《中国教育报》、《幼儿教育》、《保育与教育》等期刊发表《“观”与 “察”——幼儿教师观察记录的改进》、《试论夸美纽斯的“新工具”——兼谈学前教育研究的方法》、《陶行知及杜威教育思想及认识论思想比较》、《“生活教育”辨析——“幼儿园教育生活化”的实践误区》等学术论文数十篇。
学术兼职
中国学前教育研究会理事
中国学前教育研究会基本理论专业委员会副秘书长
江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事、学术委员会副主任