个人简介
陈巧云，1982年生。
主持科研项目
1.全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题：基于用户满意度的高等学校教育信息化使用效益研究（ECA110332），主持人，已结题：2011.9-2017.2
2.江苏省教育科学“十三五”规划课题：大学生慕课学习的心理机制及改进策略研究（D/2020/01/09），主持人，在研：2020.1-2022.12
3. 南京师范大学2022年度高等教育教学研究课题：师范生信息技术胜任力模型构建及改进策略研究，主持人，在研：2022-2024
近期论文
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1. QiaoYun Chen,Ying Ma.The influence of teacher support on vocational college students’ information literacy: The mediating role of network perceived usefulness and information and communication technology self-efficacy[J].Frontiers in psychology,2022,13:1032791.(SSCI)
2. 陈巧云.(2021).信息技术对聋生学习绩效的影响——一项元分析[J].南京师大学报(社会科学版),2021(03):112-121. (CSSCI)
3. 陈巧云,李艺.(2013).中国教育技术学三十年研究热点与趋势——基于共词分析和文献计量方法[J].开放教育研究,2013,19(05):87-95. (CSSCI) 被人大复印资料全文转载，被中国社会科学网全文转载
4. 陈巧云,李艺.(2016).基于学生多群组分析的高校信息化绩效评价——以江苏省高校为例[J].开放教育研究,2016,22(04):79-86. (CSSCI)
5. 陈巧云.（2016）.基于结构方程模型的高校教育信息化学生评价研究[J].电化教育研究,2016,37(08):78-85.（CSSCI）
6. Chen Qiaoyun, Li Yi. (2014). Bibliometric analysis on the study of education informatization. ITME 2013- 5th International Symposium on IT in Medicine and Education: 869-877. (EI)
7. Chen Qiaoyun. (2012). Literature analysis on the higher education informatization of China (2001-2010). Transactions on Edutainment VIII: 264-273.(EI)
8. 陈巧云.(2017).基于教师视角的高校教学系统结构—功能研究[J].高等理科教育, 2017(03): 28-36.
9. 陈巧云.(2016).基于媒介技术发展的师生关系嬗变研究[J].高等理科教育, 2016(05): 8-13.
10. 陈巧云.(2016).基于教师满意度的高校信息化绩效评价研究[J].教育学术月刊, 2016(08): 31-35.
11. Chen Qiaoyun, Li Yi. (2013). Research on Hotspots of Educational Management Informatization in China Based on Co-word Analysis. Journal of Convergence Information Technology, 2013.3
12. 陈巧云.(2021).信息技术在师生关系中的负效应 [J].终身教育研究, 2021, 32(02): 33-35.
学术兼职
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会青年委员会委员
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