个人简介
教育背景：
1998年－2002年，山东师范大学教育科学学院，教育学学士
2002年－2005年，北京师范大学心理学院，发展与教育心理学硕士
2005年－2008年，中科院心理研究所，认知心理学博士
工作经历：
2008年－今，南开大学，周恩来政府管理学院社会心理学系
讲授课程：
本科生课程：实验心理学 发展心理学 普通心理学
近期论文
查看导师最新文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
The Temporal Dynamics of Stop Consonant Perception: Evidence from Context Effects
Language and Speech
2023-12 | Journal article
DOI: 10.1177/00238309231153355
CONTRIBUTORS: Wenli Liu; Xiaoguang Pan; Xiang Zhou
The influences of forward context on stop-consonant perception: The combined effects of contrast and acoustic cue activation?
The Journal of the Acoustical Society of America
2023-09-01 | Journal article
DOI: 10.1121/10.0021077
CONTRIBUTORS: Wenli Liu; Tianyu Wang; Xianjun Huang
汉语单音节中元音影响塞音识别的机制
马星 刘文理《心理发展与教育》 \ 2023年04期
手机成瘾与大学生睡眠质量:焦虑和反刍思维的作用
王纪申 刘文理 李强《中国临床心理学杂志》 \ 2021年05期
大专生未来取向和学习投入的关系:专业适应性的中介作用
富辰 刘文理 《宁波教育学院学报》 \ 2020年06期
塞辅音范畴通达的时间进程:来自语境效应的证据
刘文理 李芷溢 王晓文 周详《心理与行为研究》 \ 2020年02期
汉语单音节语境下元音影响塞音识别的机制探讨
王晓文 马星 于豪 谭晓宇 刘文理 第二十二届全国心理学学术会议 \2019-10-19
汉语塞-元-塞音序列语境效应机制探讨
刘文理 周详 张明亮《心理学报》 \ 2016年09期
辅音和元音知觉中的启动效应差异
刘文理 祁志强《心理科学》 \ 2016年02期
京公网安备 11010802027423号