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个人简介

教育背景: 1996.9~1999.6 浙江省永康一中 高中 1999.9~2009.6 南开大学社会学系 本、硕、博 ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7270-7396 工作经历: 2009.7至今 南开大学社会心理学系 获奖成果: 著作《医患信任关系的社会心理机制研究》,天津市第十八届社会科学优秀成果奖二等奖(2023.12,2/2) 论文《多重不确定风险及其应对——儿童血液病病房中的医患信任研究》,天津市第十八届社会科学优秀成果奖二等奖(2023.12, 1/4) 论文《反驳文本对患方信任和道德判断的影响与机制》,天津市第十七届社会科学优秀成果奖二等奖(2021.12, 1/3) 论文《因果判定与躯体化:精神病学标准化的医学社会学反思》,天津市第十五届社会科学优秀成果奖三等奖(2018.5, 1/2) 论文《作为惯习的潜规则:潜规则盛行的文化心理学分析框架》,天津市第十二届社会科学优秀成果奖二等奖(2010.12,2/2) 教材: 吕小康. (2017). R语言统计学基础. 北京: 清华大学出版社. ISBN:978-7-302-45592-9,546千字, 2月. 汪新建, 管健, 吕小康. (2016). 人类行为与社会环境. 天津: 天津人民出版社 吕小康. (2013). AP微积分基础教程. 北京: 中国人民大学出版社. 吕小康. (2013). AP统计学基础教程. 北京: 中国人民大学出版社. 汪新建, 艾娟, 吕小康. (2011). 西方心理学史. 天津: 南开大学出版社. 汪新建, 吕小康, 王丽. (2010). 社会心理学高级教程. 合肥: 安徽人民出版社. 专著: 吕小康. (2021). 劳资关系潜规则的成因与对策: 以新《劳动合同法》的执行情况为例. 北京: 光明日报出版社. ISBN:978-7-5194-6019-8, 278千字, 6月. 吕小康. (2012). 社会转型与规则变迁: 潜规则盛行的社会学阐释. 天津: 南开大学出版社. ISBN: 978-7-310-04073-5, 220千字, 11月. 编著: 汪新建, 吕小康. (主编). (2023). 中国医患社会心态研究报告(第4辑). 北京:光明日报出版社. 汪新建, 吕小康. (主编). (2023). 中国医患社会心态研究报告(第3辑). 北京:光明日报出版社. 汪新建, 吕小康. (主编). (2023). 中国医患社会心态研究报告(第2辑). 北京:光明日报出版社. 吕小康. (2023). R语言简介. 载 王孟成,刘拓主编,心理与行为定量研究手册,pp. 464–491, 重庆:重庆大学出版社. 吕小康. (2022). 显著性检验的置换模型. 载 范伟达,罗静主编,中国调查研究——中国社会学会方法研究会成立在三十周年专辑, pp. 312–325, 天津:南开大学出版社. 吕小康,姜鹤. (2022). 社会信任. 载 许燕 主编,社会心理研究 , pp. 428–467,上海:华东师范大学出版社. 汪新建, 吕小康. (主编). (2019). 中国医患社会心态研究报告(2016). 天津:南开大学出版社. 汪新建, 吕小康. (主编). (2019). 从本土文化看中国人心理问题躯体化之成因. 天津: 南开大学出版社. 吕小康, 王晖, 汪新建, 姚淑娟. (2019). 涉医新闻报道框架对受众情绪与医患信任的影响: 基于宁波市的现场实验研究. 载 王俊秀 主编, 中国社会心态研究报告(2019), pp. 136–159. 北京: 社会科学文献出版社. 吕小康, 刘颖, 汪新建, 张慧娟, 张子睿. (2018). 中国人的医患社会情绪体验及其影响因素. 载 王俊秀 主编,中国社会心态研究报告(2018),pp. 146–175. 北京: 社会科学文献出版社。 研究课题: 国家社会科学基金重点项目:医患社会心态的网络空间治理研究(20ASH015)。 教育部人文社科基金青年项目:医患共同体建设的社会协同机制研究(19YJC840030)。 天津市哲学社会科学规划项目:天津市心理健康服务体系的实务模式探索(TJJX18-001)。 教育部哲学社会科学重大攻关项目(子课题六):医患信任关系建设的社会心理机制研究(15JZD030)。 国家社会科学基金青年项目:国家规制视角下的劳资关系潜规则生成及其对策(11CSH054)。 天津市哲学社会科学规划项目:心理韧性的培养与学生心理抗挫力的提高——以传统身心修炼方式为参照(TJJX10-2-573)。 天津市哲学社会科学规划项目(重点委托):以“智”臻“善”:社会心态治理的发展趋势(TJZT22-050) 天津市哲学社会科学规划项目(重点委托):发挥心理学在健康中国建设中的作用(TJTZDWT20-4)。 天津市哲学社会科学规划项目(一般委托):面对疫情谣言 提高“免疫力”(TJQYWT2004-07)。 天津市哲学社会科学规划项目(一般委托):社会心理服务体系提升人民获得感幸福感安全感(TJZTWT19-04)。 【讲授课程】 一、本科生课程 西方心理学史(应用心理学专业,春季学期) R语言统计应用入门(心理学、社会学等专业,秋季学期) 应用心理学导论(联合授课,院公共课,秋季学期) 二、研究生课程 (一)学术博士 社会心理专题(联合授课,学术博士,春季学期) 社会学理论与方法(参与) 研究生学术规范与论文写作指导(社会心理学专业,联合授课,春季学期) (二)学术硕士 高级数据分析及R语言实现(心理学、社会学、社会工作专业,春季学期) 理论心理学(心理学专业,联合授课,秋季学期), 专业外语(心理学专业,联合授课,春季学期) 慈善心理学(社会学、心理学学术硕士,春季学期) 研究生学术规范与论文写作指导(社会心理学专业,联合授课,春季学期) (三)专业硕士 社会心理学专题(应用心理专业硕士,秋季学期) 研究生学术规范与论文写作指导(应用心理专业硕士,联合授课,秋季学期)

研究领域

社会心态;医患关系;统计软件应用

近期论文

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(一) 社会心态类 吕小康, 刘欣, 杨婷婷, 付春野. (2024). 健康谣言的干预策略: 基于信息生命周期的视角. 心理科学进展, (4), 664–676. Yang, Q.#*, Zhang, W.#, Liu, S.*, Gong, W., Han, Y., Lu, J., Jiang, D., Nie, J., Lyu, X., Liu, R., Jiao, M., Qu, C., Zhang, M., Sun, Y., Zhou, X.*, Zhang, Q. (2023). Unraveling Controversies over Civic Honesty Measurement: An Extended Field Replication in China. Proceedings of the National Academy of Sciences, 120(29), e2213824120. https://doi.org/10.1073/pnas.2213824120 吕小康, 杨婷婷. (2023). 智能时代的社会心态及其治理: 以ChatGPT引发的心态危机为例. 苏州大学学报(教育科学版), (4), 72–79. 吕小康. (2023). “以人为本”: 数字时代社会心态治理的价值指引. 人民论坛·学术前沿, (22), 34–44. 吕小康, 姜浩. (2023). 社会心理服务体系建设的政策特征与功能定位: 基于试点地区政策文本的分析. 城市观察, (5), 135–150. 吕小康. (2023). 社会心态:一个政策概念的生成史及其学科价值. 社会科学研究, (4), 11–20. 吕小康. (2023). 高校心理育人体系的现实困境与历史反思. 社会科学, (2), 13–23. 付春野, 吕小康*, 张雅睿. (2022). 公共政策中助推策略的伦理争议. 公共行政评论, 15(3), 179–195. 吕小康, 付春野. (2022). 社会心态治理的元理论思考. 苏州大学学报(教育科学版),(2), 73–82. 张淑敏, 吕小康. (2021). 社会心理服务体系的政策语境与行动逻辑. 南开学报, (6), 68–77. 吕小康. (2021). 国家治理视角下的社会心态治理. 南京师大学报(社会科学版), (4), 62–70. 吕小康, 付春野. (2021). 行为公共政策中的心理暗示效应. 集美大学学报(教育科学版), (4), 42–48. 吕小康,孙思扬. (2021). 获得感的生成机制:个人发展与社会公平的双路径. 西北师大学报(社会科学版), (4), 92–99. 吕小康, 姜浩. (2020). 引入社会企业破解社区志愿服务的麦当劳化. 城市观察, (6), 103–113. 吕小康. (2020). 中国特色社会治理体系与心理学学科体系的双重探索:评《社会治理心理学与社会心理服务》. 心理研究, 13(4), 382–384. 吕小康. (2020). 建设社会心理服务体系的本质在于创新社会治理方式. 苏州大学学报(教育科学版), (2), 9–11. 吕小康, 汪新建*. (2020). 建设“力”“美”兼具的中国特色社会心理学. 心理技术与应用, 8(4), 193–199. 吕小康, 张子睿. (2020). 中国民众的医疗获得感及其影响因素. 西北师大学报(社会科学版), (1), 99–105. 吕小康, 童笑男, 伍承聪, 郑微微, 汪新建*. (2020). 从新冠肺炎疫情看应用心理硕士(MAP)的发展方向. 心理技术与应用, 8(6), 331–341. Lyu, X. K., Wang, H., Ma, A. M., Wang, X. J., & Zhao, L*. (2019). The relationship between the sense of virtual community and knowledge-sharing: the mediating role of trust. Human Behavior & Emerging Technologies, 1, 245–260. https: //doi.org/10.1002/hbe2.157 吕小康, 汪新建*. (2018). 中国社会心理服务体系的建设构想. 心理科学, 41(5), 1026–1030. 吕小康, 汪新建*. (2018). 从“社会心理服务体系”到“公共心理服务体系”. 心理技术与应用, 6(10), 582. 吕小康, 付鑫鹏, 武迪. (2018). 消费不平等对社会信任的影响: 社会地位的中介作用. 中国社会心理学评论, (1), 129–138. 吕小康, 武迪, 隋晓阳, 汪新建, 程婕婷*. (2018). 从“理性人”到“行为人”:公共政策研究的行为科学转向. 心理科学进展, 26 (12), 2249–2259. 吕小康, 黄妍. (2018). 如何测量“获得感”?——以中国社会状况综合调查 (CSS)数据为例. 西北师大学报(社会科学版), (5), 46–52. (二)医患关系类 付春野, 吕小康, 张术媛. (2024). 你我皆凡人: 共同内群体身份改善公众对医生群体的态度. 中国临床心理学杂志, (1), 9-14. 吕小康. (2024). “缘情结信”: 重建医患信任的情感社会学路径. 南开学报, (1), 1–10. 吕小康, 王丛. (2023). 情感的力量: 情感支持如何促成儿童血液病情境中的医患信任. 西北师大学报(社会科学版), (6), 80–87. 吕小康. (2023). 且疑且信且行: 儿童血液病病房中的替代医疗与医患信任. 南京师大学报(社会科学版), (4), 68–77. 付春野, 吕小康*, 张术媛. (2023). 视觉叙事促进患方对医生群体的积极态度. 应用心理学, 29(2), 119–127. 吕小康, 付春野, 刘洪志*, 纪莹. (2023). 疫苗安全恐慌的心理成因与应对策略. 应用心理学, 29(2), 99–110. 吕小康, 杨婷婷, 史梦薇. (2022). 互联网医疗对医患社会心态治理的影响. 心理技术与应用, 10(11), 673–681. 王丛*, 吕小康, 张涵玉. (2022). 新冠疫情相关压力对青少年心理健康损害的研究进展. 医学与哲学, 43(21), 55–59. 吕小康. (2022). 风险社会中的医患共同体建设. 南京师大学报(社会科学版), (3), 68–77. 吕小康, 付春野. (2022). 网络医患心态治理: 概念、逻辑与议题. 西北师大学报(社会科学版), (2), 55–61. Fu, C. Y., Lyu, X. K.*, & Mi, M. D. (2022). Collective value promotes the willingness to share pro-vaccination messages on social media in China: A randomized controlled trial. JMIR Formative Research, 6(10), e35744. https://doi.org/10.2196/35744 Zhao, L.#, Lyu, X. K. #, Jiang, H., & Gao, X.* (2022). Musicokinetic and exercise therapies decrease the depression level of elderly patients undergoing post-stroke rehabilitation: The moderating effect of health regulatory focus. Frontiers in Psychology, 13, 889510. https://10.3389/fpsyg.2022.889510 Liu, H. Z., Lyu, X. K.*, Liu, Y., Han, Z. M., & Ye, J. J*. (2021). Validation of the Chinese version of the Short-Form Health Literacy in Dentistry (HeLD) scale. Community Dentistry and Oral Epidemiology, 49(6), 550–556. doi: https://doi.org/10.1111/cdoe.12675 吕小康, 王丛, 汪新建, 郭琴. (2021). 多重不确定风险及其应对——儿童血液病病房中的医患信任研究. 社会学研究, (6), 200–221. 吕小康, 姜鹤. (2021). 城市化与抑郁症相关吗?基于全球精神健康调查数据的再分析. 城市观察, (5), 154-164. 吕小康. (2020). 从关系治理到共同体建设: 重建医患信任的协同路径. 南京师大学报(社会科学版), (4), 84–93. 吕小康, 姜鹤, 禇伟可, 赵礼*. 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(2023). Evaluation of the Reliability and Validity of the Health Regulatory Focus Scale in Chinese Samples. Frontiers in Psychology, 14, 1215209. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1215209 Lyu, X. K., Zhao, B. L., Yang, T. T., & Zhao, L*. (2023). The development and validation of the Chinese safety climate scale using the item-response theory approach. Frontiers in Psychology, 14, 1119928. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1119928 Lyu, X. K., Liu, Y., Yu, H. R., Mi, M. D., Shang, L. J., Zhong, Y. F.*, & Xie, D*. (2020). Development and validation of a risk perception scale of medical help-seeking behavior in Chinese adults. Annals of Translational Medicine, 8(21), 1–11. https://doi.org/10.21037/atm-20-1656 Lyu, X. K., Xu, Y. P., Zhao, X. F., Zuo, X. N., & Hu, C. P*. (2020). Beyond psychology: prevalence of p value and confidence interval misinterpretation across different fields. Journal of Pacific Rim Psychology, 14, e6. https://doi.org/10.1017/prp.2019.28 赵斌琳, 吕小康, 洪飞. (2022). 叙事安全教育材料的初步编制与信效度检验. 中国特种设备安全, 38(1), 37–42. 刘宇, 陈树铨, 樊富珉, 邸新, 范会勇, 封春亮, 郭双双, 甘怡群, 李会杰, 吕小康, 任志洪, 徐鹏飞, 袁博, 左西年, 胡传鹏*. (2021). 开放式荟萃分析的规范化报告. 中国科学: 生命科学, 51(6), 764–778. 张子睿, 吕小康*. (2020). 中国医患信任量表的跨性别测量等值性. 心理技术与应用, 8(7), 397–405. 吕小康, 弥明迪, 余华冉, 王晖, 姜鹤, 何非. (2020). 中国医患信任量表的初步编制与信效度检验. 中国社会心理学评论, 18, 67–80. 吕小康, 汪新建*, 张慧娟, 刘颖, 张曜, 王骥. (2019). 中国医患社会心态问卷的初步编制与信效度检验. 心理学探新, 39(1), 57–63. 吕小康*, 付英涛. (2019). 实验数据的随机化检验及R语言实现. 心理技术与应用, 7(5), 266−275. 吕小康. (2019). 建设面向新时代的心理学数据分析入门课程体系. 心理技术与应用, 7(5), 259−260.

学术兼职

中国社会心理学会:学会理事,青年工作委员会副主任委员、社会心理服务专业委员会委员、心理健康专业委员会委员 中国社会学会:社会心理学专业委员会常务理事、医学与健康社会学专业委员会理事、社会调查研究方法专业委员会理事 中国心理学会:文化心理学专业委员会副主任、心理学与社会治理专业委员会委员 天津市:社会心理学学会副会长兼秘书长、社会学会理事、心理健康服务协会副会长 《心理科学进展》编委(2021 ~ 2025) 《心理技术与应用》编委(2022 ~ 2023) 《苏州大学学报教育科学版》青年编委

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