个人简介
朱进富，又名朱鲁子。现代人生哲学创立者，“精神青春期”概念创造者。
山东胶州人，1961年12月8日生于吉林浑江，长于山东胶州。1981-1985吉林大学哲学系本科；1985-1996济南、胶州、西祝村，教师；1996-1999南开大学哲学系硕士，2001-2007南开大学哲学系博士；1999-2015南开大学哲学系教师、副教授。
教学情况
本科生课程：
美学导论、西方美学史、西方美学原著选读；宗教社会学、宗教心理学、现代人生哲学
研究生课程：
西方美学史、西方美学原著选读、康德美学研究，美学与人生；宗教学理论与方法
教学视频：
超星学术视频：九讲《现代人生哲学》
学术专著：
1.《走火入魔的英语》，朱鲁子、杨艾祥著，湖南人民出版社，2004年3月,首印8000册
2.《现代人生哲学：人的宣言——人，要认识你自己》，33.4万字，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2007年7月，首印5000册
3.《轴心时代的阐释》，20万字，南开大学出版社，2011年8月
4.《纯粹美学——失而复得的美学》，中国社会科学出版社2013年版
5.《精神青春期——开悟，创造，不朽》，武汉出版社2015年版
学术翻译：
1．《中国21》第76—98页，日译汉，中国社会科学出版社1999年版
2．《肥胖症的饮食疗法》,日译汉，中国轻工业出版社2000年版
科研项目（全部结项）：
1.中西文化融合背景下的中国美学话语转换，2000—2003年天津市科研项目
2.民间宗教研究，2002-2003南开大学科研项目
3.信仰问题研究，2005-2008南开大学校内青年自选项目
4.轴心时代：一个历史唯物主义阐释，2008——2011天津市哲学社科重点项目TJZX08-018
获奖情况：
1.天津市社科界第三届（2007）学术年会优秀论文奖
2.天津市社科界第四届（2008）学术年会优秀论文奖
学术视频：
《人的宣言——人，要认识你自己》，超星学术视频20集，2012，5
近期论文
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“社会哲学研究”学术交流会综述，《哲学研究》，2000年第2期
“社会哲学研究”学术交流会纪要，《教学与研究》，2000年第2期
人类文化的宏观驾驭，《哲学动态》（第二作者），1999第4期
哲学难题的合理解决，《社会科学战线》（第二作者），1998年第4期
社会主义市场经济与人的发展，《理论与现代化》，1998年第8期，中国人民大学报刊复印资料《社会主义经济理论与实践》，1998年第9期转载
从人的发展阶段性看审美教育的必要性，《理论与现代化》，1999年第10期，中国人民大学报刊复印资料《美学》，2000年第1期转载
浅析网络文化与传统文化，《理论与现代化》，1999年第11期，中国人民大学报刊复印资料《文化研究》，2000年第2期转载
一种关于社会结构转型的新理论，《理论与现代化》，1999年第4期
对生活的重新阐释——探讨价值观问题的一个可能视角，《理论与现代化》，2000年第12期
从领域合一到领域分离，《中国教育报》，1999，2，10
改革的历史与逻辑把握，《中国教育报》，2000，1，26
个性化文艺创作呼唤私域哲学，《理论与现代化》，2001年第6期
从交往方式变迁看人的现代生成——“人学”与“社会哲学”对话的一个尝试，《理论与现代化》2002年第2期，中国人民大学报刊复印资料《哲学原理》，2002年第7期转载
个性化创作呼唤私域哲学，《求是学刊》，2002年第2期
价值观与生活观、人生观，《新世纪价值观——中日学者论文集》，南开大学出版社2002年版
试论交往方式变迁与思维方式转型，《哲学动态》，2002年第4期，中国人民大学报刊复印资料《哲学原理》，2002年第6期转载
全球化与个人的诞生，《理论与现代化》，2002年第4期
试解命题：“命名即创造”，《中州学刊》，2003年第2期
个体的诞生需要“个体哲学”——评王晓华的《个体哲学》，《中国教育报》，2003，2，26
《历史与个人》简评，《光明日报》，2003，5，21
马克思哲学：一种价值论哲学，《社会科学辑刊》，2004年第1期
试论马克思哲学是一种价值论哲学——从“现代实践哲学”和“人学”到“价值论哲学”，《理论与现代化》，2004第3期
从未拥有，谈何失去？《中国青年》，2004年第18期。
天津市马克思主义哲学研究（2003），《天津市社会科学年鉴》，2004年版
春节——一个正在失落的“在生活”的样板，《中国青年》，2006年第2期
试论中国传统文化中的原罪思想，太原师范学院学报，2007年第4期
阐释轴心时代的一个理论框架，《天津学术文库（2007卷）》，天津人民出版社2007
历史唯物主义：阐释轴心时代的一个崭新视角，《天津学术文库（2008卷）》，天津人民出版社2008
轴心时代的一个历史唯物主义阐释框架，《理论与现代化》2009年第2期
历史维度中的审美主体与康德美学的四个契机，《理论与现代化》，2009年11月20
审美主体的历史生成与康德美学的四个契机，《美与时代》，2009年08月20。第9期下
版面费助推学术腐败，《中国社会科学报》，2010年05月11
缺失“真正的人”——马克思科学社会主义理论的漏洞，《东西方研究学刊》第一辑，2012年8月
论“精神青春期教育”，《太原师范学院学报》，2012第4期，2012年7月15日
对马克思哲学“改变世界”性质的异议，《太原师范学院学报》，2012，第5期，2012年9月15日
对马克思哲学“改变世界”性质的思考，《理论与现代化》，2012年第6期
失而复得：关于美的诞生的一个想象或猜想，载《太原师范学院学报》2012年第6期
我是怎样提出“精神青春期”概念的，《太原师范学院学报》，2013，第4期，2013年7月
“精神青春期”——一个教育哲学范畴，《哲学进展》，2013，第2卷，2013年8月
论“精神青春期教育”，《东西方研究学刊》第二辑，2013年6月
审美主客体的辩证法，《理论与现代化》，2013年第2期
“巴别塔”寓言的“汉语言”阐释，《山西大学学报》2014年第2期
审美“共通感”释疑，《理论与现代化》，2014年第2期
《米洛的维纳斯》为什么那么美？天津市美学学会年会·2015《学术论文集》
关于认识发展阶段的思考，《齐鲁学刊》，1985年第3期，中国人民大学报刊复印资料卡片摘登，卡片发行号ZHE1985-580
哲学随笔：真经在路上，《中国矿业报》，1996，11，30
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