个人简介
科研
主持国家社科基金青年项目“中国大学生英语写作能力的认知诊断评估 （13CYY031）”
主持浙江省教育厅科研项目“大学英语六级考试作文评分的信效度研究（Y201120920）”
研究与成果
2014年度浙江大学优质教学二等奖
2017年度浙江大学青年教师教学竞赛三等奖
2017年第23届浙江大学董氏文史哲研究奖励基金著作奖三等奖
社会服务：
自2010起至今一直 担任浙江省政府法制办法规中英文服务项目联络人。
教学与课程
大学英语III级、IV级
托福口语
综合英语
《写作测试中评分员与量表的交互作用研究》（专著），浙江大学出版社，2015年9月，400千字，李航
近期论文
查看导师最新文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
A Comparison of EFL Raters' Essay-Rating Processes Across Two Types of Rating Scales， Language Assessment Quarterly, 04/2015，12(2), Pages: 178-212, Li, Hang, He, Lianzhen.
Relationship between Measures of Syntactic Complexity and Judgments of EFL Writing Quality, Proceedings of 2015 Youth Academic Forum on Linguistics, Literature and Culture, Published: 2015, by The American Scholars Press, Inc, Pages:216-222, Li Hang.
整体与分项量表的使用对EFL作文评分信度的影响， 《外语与外语教学》，2015-04-15，总第281期，当年第2期，第45-51页，李航
基于概化理论和多层面Rasch模型的CET-6作文评分信度研究，《外语与外语教学》，2011-10-15，总第260期，当年第5期，第51-56页，李航
语言测试的主要研究范式及其发展趋势，《浙江大学学报人文社会科学版》，2011-01-10，41(1)，第131-139页，何莲珍,李航。
京公网安备 11010802027423号