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个人简介

教育经历 1994.71997.6山东潍坊第七中学无 2001.92004.7武汉大学英语语言文学硕士 1997.92001.7北京语言文化大学英语学士 工作经历 2007.12至今大连理工大学外国语学院讲师 2004.72007.12大连理工大学助教 科研奖励 2014年校优秀教学成果奖 大连理工大学优秀教学成果二等奖 第十三届全国多媒体课件大赛二等奖 其他奖励 第二届卓越大学联盟大学生英语演讲比赛优秀指导老师 (2018年) 2018年外研社Unicomm试题库联合共建项目年度优秀命题人 (2018年) 首届卓越大学联盟大学生演讲比赛优秀指导教师 (2017年) 2015年校教学质量优良奖 (2016年) 2015年年度考核优秀 (2016年) 2014年校教学质量优良奖 (2015年) 大连理工大学教学质量优良奖 (2013年) 大连理工大学模拟联合国活动优秀指导教师 (2012年) 2011年中国模拟联合国大会最佳指导教师 (2011年) 大连理工大学教学质量优良奖 (2011年) 2010年校优秀教学成果奖 (2010年) 2009年青年教师讲课竞赛二等奖 (2009年)

近期论文

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[1]战丽莉,曹旭,王澍.多模态语篇整体意义构建的社会符号学分析——以中国国家大剧院为例[J],华北水利水电大学学报(社会科学版),2017,33(4):122-125 [2]曹旭,隋晓荻.21世纪的诺思罗普·弗莱研究[J],国际学术动态,2017,03:1-2 [3]曹旭.文学与形而上学——梅洛-庞蒂的文学真理观[J],’文学与诠释 第一辑“,2017,1(1):74-83 [4]曹旭,徐明莺.《妻子与女儿》中的童话叙事与女性主义[J],语言教育,2016,03:73-77 [5]曹旭.昆虫学与形而上学——理查德·耶茨的双重作者立场[J],外语教育研究,2015,02:42-47 [6]曹旭.理查德·耶茨《建筑工人》中的真理、真实与想象力[J],外语教育研究,2015,01:46-51 [7]曹旭.哲学语言与道德的三种关系[A],《大连论坛论文集》,2014,154-161 [8]曹旭.英语复合专业学生的英语学习情感特征调查[A],外语教学与人文精神培养会议论文集,2013,22-30 [9]Cao S.,Cao X..Conflict between self-discovery and salvation in Mary Rowlandson's The Sovereignty and Goodness of God[J],Theory and Practice in Language Studies,2012,2(2):298-303 [10]战丽莉,曹旭.Chinese-Americans in the U.S., 1848-1979[J],Canadian Social Science,2012,4:80-84 [11]曹硕,曹旭.Female Characters’ Productivity in William[J],Studies in Literature and Language,2011,6(3):56-60 [12]高杲,曹旭.英语听力课网络自主语言学习系统的探索[J],宁波大学学报(教育科学版),2008,30(1):130-132

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