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关巍,王嘉."一带一路":推动全球发展的 中国逻辑与实践模式[J],新西部（上旬刊）,2019,5:4-5
夏春燕,王嘉.大数据预测功能的概念和实现可能性[J],教育现代化,2019,61:183-185
王嘉,隋林宁.新中国成立以来中国共产党掌握意识形态领导权的基本经验与时代价值[J],马克思主义理论学科研究,2019,5(2):117-125
王嘉.文化智商:厚植文化自信的新视角[J],武汉大学学报（哲学社会科学版）,2018,71(6):14-21
王嘉,隋林宁.“一带一路”背景下大学生跨文化交流能力的培养[J],文化发展论丛,2018,01:237-251
王嘉.境外敌对势力对我国网络意识形态渗透的重大动向[J],大连市安全局采用并上报国家安全局,2018
王嘉.大数据时代思想政治教育的转向[J],学校党建与思想教育,2017,20:4-6,20
任强,王嘉.民族院校大学生社会实践模式构建研究[J],大连民族大学学报,2017,19(3):284-288
Zhang, Weijia,Wang, Jia.The Thought of University Students' Life Education and Moral Education in Network Environment[A],2017,80:3-8
王嘉,闫蕴琦.提高“思想道德修养与法律基础”课教学效果的接受学反思[J],亚太教育,2016,28:177-178
刘一丹,王嘉.基于“慎独”思想浅谈网络道德建设[J],中共太原市委党校学报,2016,4:47-49
纪芳,冯振业,王嘉.自组织理论对网络思想政治教育的启示分析[J],社会心理科学,2014,04:59-60
王嘉.经济全球化背景下为什么还要大力弘扬爱国主义[A],2014,10
宋丽英,王嘉.基于新媒体的大学生思想政治教育接受效果研究[J],前沿,2013,12:181-182
王嘉,田媛.大学生社会主义核心价值体系认同力模型构建[J],探索,2012,4:125-131
王嘉,张瑜.基于接受理论的“思想道德修养与法律基础”课教学理念与方法创新[J],思想教育研究,2012,07:53-56
王嘉,戴艳军,王智宇.大学生“网络意见领袖”研究——基于人人网[J],中国青年研究,2012,7:79-85
王嘉,戴艳军.高校思想政治理论课师资建设需处理好四个关系[J],江苏高教,2012,3:93-94
王嘉,张瑜.论接受图式在思想政治教育接受中的应用机理[J],学校党建与思想教育（高教版）,2012,2:18-21
王嘉.接受理论观照下的“基础”课教学改革与实践[A],2012
王嘉,戴艳军.Influence of New Media Technologies on College Students’ Ideological and Political Education and...[A],2012,465-471
王嘉,戴艳军.On the Network Ecological Civilization[A],2012,240-244
王嘉,戴艳军.大学生“网络意见领袖”的研究[J],中国青年研究,2012,0(7):79-85
王智宇,王嘉,王晓光.非正式组织结构模式下的大学生网络意见领袖研究[J],高校辅导员,2011,02:39-42
戴艳军,王嘉.大学生认同社会主义核心价值体系的基础、特点和实现路径[J],大连理工大学学报（社会科学版）,2011,32(1):59-61
王嘉,张亚丽,戴艳军.近二十年来思想政治教育接受理论研究述评[J],探索,2010,1:120-125
戴艳军,王嘉.实现思想政治教育学科与思想政治理论课的良性互动[J],思想理论教育导刊,2010,10:119-120
王嘉.论接受图式在思想政治教育接受中的应用机理[A],2010,135-140
王嘉,戴艳军.New Approaches Based on the Reception Esthetics for the Teaching of “Ideological & Moral Cultiva...[A],2010,187-190
王嘉,戴艳军.Influence of New Media Technologies on College Students’ Ideological and Political Education and...[A],2010,235-239
Wang Jia,Dai Yanjun.Influence of New Media Technologies on College Students' Ideological and Political Education[A],2009,116(VOL. 1):465-471
王嘉,林海玲."灌输论"的历史发展及其当代价值[J],思想政治教育研究,2009,25(3):42-45
王嘉,张亚丽.论接受图式对提高思想政治教育接受效果的价值[J],探索,2009,3:136-139
刘鸿鹤,王嘉.卢梭对启蒙思想及现代性弱点的批判与超越[A],2009,44-50
王嘉,许福友.论研究型大学本科生早期科研能力的培养[J],大连理工大学学报（社会科学版）,2008,29(1):90-92
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