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个人简介

教育背景: 2008 – 2012 北京大学外国语学院俄语系学士 2012 – 2015 北京大学外国语学院俄语系硕士 2015 – 2019 俄罗斯莫斯科国立大学语文系博士 任职简历: 2020年2月至今 北京大学外国语学院俄语系助理教授 获奖情况: 1. 北京大学优秀班主任标兵,获奖时间:2022-9 2. 北京市高校第十二届青年教师教学基本功比赛论文三等奖,获奖时间:2022-7 3. “中俄和平友好发展杯”全国高校俄语教师“微课+”教学创新大赛三等奖,获奖时间:2022-6 4. 北京大学第二十一届青年教师教学基本功比赛 人文社科组一等奖(第一名)、优秀教案奖、最佳教学演示奖、最受学生欢迎奖,获奖时间:2021-12 5. 第二届全国高校俄语教师课件微课大赛三等奖,获奖时间:2021-11 6. 2021年京津冀俄语大赛优秀指导教师,获奖时间:2021-5 7. 外研社首届全国高校俄语教师课件大赛二等奖,获奖时间:2021-3 8. 北京大学第三届创新教与学论文比赛三等奖,获奖时间:2020-11 9. 2020年全国高校俄语大赛优秀指导教师,获奖时间:2020-10 10. 北京大学第九届创新教与学应用大赛三等奖,获奖时间:2020-10 主要科研项目: 参与莫斯科大学语文系俄语教研室科研项目一项 参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目一项 参与国家社科基金一般项目一项

研究领域

俄罗斯语法思想史、俄语标准语史、俄罗斯语言学史

近期论文

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1. "Книга глаголемая буквы" в славянской грамматической традиции // Chinese Journal of Slavic Studies, 2023. 2. 试析斯拉夫—俄罗斯早期语法传统中的《八大词类说》,《语言学研究》,2023年第34辑. 3. 乌俄名词主要词变特征差异探源——浅谈语言演变中的统一化与多样化趋势,《斯拉夫学研究》(第一辑),2022年,第139-154页。. 4. 高校基础俄语教学阶段学生词法偏误分析及教法应对策略探索,《欧亚语言与文化研究》,2022年,第185–193页。 5. 基础俄语教学中历时阐释法的应用前景初探,《中国俄语教学》,2022年第3期,第86–95页。 6. 基于语料库的词类历时过渡性演变分析——以部分带后缀-ач- (-яч-), -уч- (-юч-) 的俄语形容词为例,《外语学刊》,2022年第4期,第28–37页。 7. Лингводидактический потенциал диахронных данных в преподавании русского языка как иностранного в китайских вузах // Stephanos: Электронный проект филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Мультиязычное научное издание. 2022 (1): 181–190. 8. Грамматические словари церковнославянского языка конца XVI – начала XVII вв. // Казанская наука. 2018(11): 116–122. 9. Буковница 1592 г. как особый тип грамматического описания славянского средневековья // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018(10): 102–108. 10. Стратегия реализации принципа антистиха в Буковнице 1592 г.: традиции и новации // Вестник Воронежского государственного университета. Серия Филология. Журналистика. 2018(4): 42–46. 11. 浅析俄罗斯中学俄语教育及其语法教学的特点,《中国俄语教学》,2017年第4期,第76 – 81页。 12. Буковница 1592 г.: особенности грамматической кодификации и структура словарных гнезд // Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. 2017(3): 190–202. 13. Буковница 1592 г.: круг источников // Мир науки, культуры, образования. 2017(3): 344–353. 14. 过渡性理论视角下的俄语同等谓语分析——重议俄语简单句和复合句的划分,《中国俄语教学》,2015年第2期,第80 – 84 页。

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