陈彦 - 电子科技大学 - 航空航天学院

个人简介

2007.05博士/光学/UESTC 2003.03硕士/通信及信息工程/UESTC 2000.06学士/电子仪器及检测技术/UESTC 2007.06-今：电子科技大学航空航天学院 2015.01-2016.01 英国格拉斯哥大学访问学者概括：承担基金类课题，多次参与自然基金和纵向重大重点项目。成果：先后主持部省级项目一项，校级项目2项；主研自然基金2项；主预研项目4项。发表论文14篇，其中SCI二区一篇，EI收录4篇。教学与教学研究主讲课程：本科生课程：数字逻辑设计及应用（双语，3+6）、ApplicationandDesignofDigitalLogic（全英文、格拉斯哥学院）教研课程和项目成果：教改项目: [1].面向5G时代的可见光通信（VLC）验证系统设计与实现（For英才实验学院），跨学科交叉实践平台，主持，2019.07-2020.12； [2].“数字逻辑设计及应用”建设挑战性学习课程参加（2），2019.07-2020.12 [3].电子科技大学2018校规划教材建设项目新媒体教材参加（2），2018.04-2020.04 [4].面向航空航天未来工程师的“四级设计（4D）”，跨学科课程群，参加（4），2018.05-2021.12 [5].数字逻辑设计及应用课程考核模式的改革与实践，考核模式改革，参加（2），2014.1.1-2015.12.31 荣誉与奖励 2019年电子科技大学本科教学成果优秀奖 2018年电子科技大学青年教师授课竞赛二等奖 2016年高校青年教师电子技术及电子线路基础课程授课竞赛西南赛区复赛，一等奖 2016年首届全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛决赛，二等奖

研究领域

研究方向为无线光通信、室内可见光通信计数及其应用。

近期论文

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[1].陈彦，徐利梅，阳杨，李翔，黄廷祝.本科跨学科课程群的体系架构设计和探索，教育教学论坛2019.11.vol.47 [2].陈彦，徐利梅，阳杨，李翔，黄廷祝.“新工科”背景下本科跨学科课程群体系的设计——以电子科技大学航空航天学院跨学科课程群设计为例，“新工科与一流本科建设”工程教育专业委员会年会论文集2019.08 [3].陈彦，徐利梅.“新工科”背景下数字电路课程的跨学科教学模式改革探索工业和信息化教育2018.12,vol.12 [4].陈彦，金燕华，王茜.高校数字逻辑设计课程考核模式的问卷调查与分析，教育教学论坛，2015年第15期。 [5].王茜，金燕华，陈彦.数字逻辑设计课程平时成绩评定方法探讨，教育教学论坛，2016年第20期，2016.05，72-73。 [6].徐利梅，谢晓梅，陈彦，任玉琢，新工科专业课程体系重构:从新生项目课程到高峰体验项目课程，高等工程教育研究，2019-07-28