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老师常谈(每位学生必读!)
发布时间:2025-08-19


一、 严守诚信

          1. 科研诚信:

               1)科研过程及结果,不弄虚作假,不篡改数据;

               2)对不合常理或者异常的数据,要积极验证并查阅相关的理论解释。

          2. 时间诚信:

               1)约定好的时间,要严格遵守,如果出现突发情况不能及时赴约,应在得知不能赴约的第一时间联系对方;

               2)所有的会议,都要提前到场(至少5分钟)。如9点开组会或者答辩会,应提前10分钟到场,做到9点能直接开始会议内容;

               3)放假后的开学,应提前规划返程计划、今早预定车票等,不能因为自己没有买到票而迟到。

          3. 言语诚信

               1)跟他人约定好的事情,即使是口头约定,也应严格遵守;不能按时履行约定时,应尽早告知对方并解释原因;

               2)了解自己,不做远超自己能力的约定;

               3)听从老师的指导及安排,尽力完成;对老师明显不合理的要求,可以跟其他老师反馈,不能阳奉阴违。

          4. 遵守制度及标准流程

               1)实验室采取制度管理机制,每人都必须严格掌握并遵守实验室制度;

                      实验室制度链接

               2)实验室采取标准流程作业机制,对由标准流程的事情,必须严格按照流程办事;


二、为人处世积极正面

         1.  积极面对人生,正面面对问题。

         2.  做靠谱的人,凡事有交代,件件有着落,事事有回应。

         3.  如果一件事情,不是很想做,但是最后你接受了去做,就转变态度,当成是你自己愿意去做而做。


三、学习+思考

         1. 主动学习的能力

         2.  子曰:学而不思则罔、思而不学则殆!通过学习以获取基本知识,通过逻辑思考解决问题。知识跟逻辑缺一不可。遇到问题的时候,问一下,是知识不够,还是逻辑不清晰。

         3.  遇到问题,第一时间查询一下,查询之后,依然没有找到答案,再去咨询别人。拿网上简单查找就能得到答案的问题去问老师,是对老师的不尊重,也消耗了你与老师之间的信任。



四、重视效率

          做事效率是综合能力的体现。怎么提升效率?是不是要问一下自己:

          1. 整体统筹安排是否合理?

          2. 任务拆解是否合理?

          3. 工具是否合适?

          4. 人员间信息沟通是否正确顺畅?