一、研究方向介绍
本课题组长期致力于光化学与超分子化学领域的研究，围绕设计合成新型小分子染料或构建新型组装体系，进一步对其光物理与光化学性质展开了深入研究并探索其在诸多方面的应用，如光动力治疗，光功能材料，荧光探针等。
近五年代表作：
Y. Lin, L.-Y. Niu, K.-X. Teng*, Q.-Z. Yang* J. Am. Chem. Soc. 2025, 147, 35172–35181.
S. Ren, Z.-F. Liu, P. Li, K. Wang, J. Yao, Q.-Z. Yang*, Y. S. Zhao*, H. Dong*, Angew. Chem. Int. Ed. 2025, 64, e202512072.
K.-X. Teng, L.-Y. Niu, J. Li, D. Zhang, Q.-Z. Yang*, Angew. Chem. Int. Ed. 2025, 64, e202509416.
J. Li, X.-X. Liu, L.-Y. Peng, L.-Y. Niu, W. Wang, G. Cui*, Q.-Z. Yang*, Angew. Chem. Int. Ed. 2025, 64, e202501566.
Z. Fan, K.-X. Teng*, Y.-Y. Xu, L.-Y. Niu, Q.-Z. Yang*, Angew. Chem. Int. Ed. 2025, 64, e202413595.(ESI highly cited paper)
S. Ren, Z.-F. Liu, P. Li, H. Liu, M. Lu, K. Wang, J. Yao, H. Dong*, Q.-Z. Yang*, Y. S. Zhao*, Angew. Chem. Int. Ed. 2025, 64, e202415092.
Z.-F. Liu, X.-X. Liu, H. Zhang, L. Zeng, L.-Y. Niu, P.-Z. Chen*, W.-H. Fang, X. Peng, G. Cui*, Q.-Z. Yang*, Angew. Chem. Int. Ed. 2024, 63, e202407135.
K.-X. Teng, D. Zhang, B.-K. Liu, Z.-F. Liu, L.-Y. Niu*, Q.-Z. Yang*, Angew. Chem. Int. Ed. 2024, 63, e202318783. (ESI highly cited paper)
Z.-F. Liu, X.-Y. Ye, L. Chen, L.-Y. Niu, W. Jin*, S. Zhang*, Q.-Z. Yang*, Angew. Chem. Int. Ed. 2024, 63, e202318856.
D. Zhang, K.-X. Teng, L. Zhao, L.-Y. Niu*, Q.-Z. Yang*, Adv. Mater. 2023, 35, 2209789.
K.-X. Teng, L.-Y. Niu*, Q.-Z. Yang*, J. Am. Chem. Soc. 2023, 145, 4081-4087. (ESI highly cited paper)
Z.-F. Liu, J. Ren, P. Li, L.-Y. Niu, Q. Liao*, S. Zhang*, Q.-Z. Yang*, Angew. Chem. Int. Ed., 2023, 62, e202214211.
K.-X. Teng, L.-Y. Niu, N. Xie, Q.-Z. Yang*, Nat. Commun., 2022, 13, 6179. (ESI highly cited paper)
K.-X. Teng, L.-Y. Niu, Q.-Z. Yang*, Chem. Sci., 2022, 13, 5951-5956. (ESI highly cited paper)
K.-X. Teng, W.-K. Chen, L.-Y. Niu, W.-H. Fang, G. Cui*, Q.-Z. Yang*, Angew. Chem. Int. Ed., 2021, 60, 19912-19920. (ESI highly cited paper)
二、学生培养
课题组致力于培养兼具坚实化学基础、创新科研思维与系统实验能力的高层次科研人才。我们期待学生在探索科学真理的过程中，不仅锤炼学术能力，更涵养优良品格，最终成长为能独立开展科学研究工作的科学家。我们以科研项目为载体，引导学生在实践中掌握研究方法与实验技能；通过定期组会汇报研究进展，锻炼学生的学术表达与逻辑思辨能力；鼓励学生主动撰写科研论文，提升学术写作水平；系统学习化学学科前沿理论与研究动态，拓展学术视野；注重培养文献阅读、数据分析与科研报告的综合能力；秉持“多读、多思、多问”的理念，塑造独立、严谨的科研思维方式。本课题组对学生提出以下期望：具备扎实的化学基础与系统的科研素养；拥有独立思考、勇于创新的科学精神；在团队协作中展现领导力与责任感；以学术诚信与社会担当为立身之本。目前，课题组已培养出一批优秀毕业生，包括：
- 牛丽亚：北京师范大学 教授
- 徐江飞：清华大学 副研究员（获国家青年科学基金（A类）资助）
- 彭慧晴：北京化工大学 教授（四青人才）
- 管士英：东南大学 教授（四青人才）
- 王建新：华南理工大学 教授（四青人才）
- 陈鹏忠：大连理工大学 副研究员
- 孙才力：西安科技大学 副教授
- 任骊：中国计量大学 副教授
- 王心心：北京工业大学 副教授
- 亢延飞：河北北方学院 教授
- 滕坤旭：北京师范大学 讲师
- 张东生：河南师范大学 讲师
- 董磊：山东第二医科大学 讲师
- 祝欣：阿卜杜拉国王科技大学 博士后
- 陈潇潇：海德堡大学 博士后 （洪堡学者）
- 贾璐：中科院生物物理所 博士后
- 朱际宇：新加坡国立大学 博士后
- 刘正扉：普渡大学 博士后
- 叶心怡：杜克大学 博士
- 范卓：亚琛工业大学 博士
- 沈博文： 美国礼来公司
- 黄玮：重庆八中
- 李杰：中国计量科学研究院
- 刘斌凯： 京东方
- …………
三、课题组文化
课题组致力于营造开放包容、协作创新的科研氛围，为每位成员的成长提供全方位支持。导师治学严谨、经验丰富，既在学术方向上给予悉心指导，又在具体研究中充分尊重学生的自主性，鼓励大胆探索与创新。团队内部形成了良好的“传帮带”传统，高年级与低年级学生在科研中互帮互学、共同进步，构建起教学相长、互助共进的良性生态。课题组还定期组织团建等多元化活动，既有效缓解科研压力、丰富业余生活，也在潜移默化中加深成员间的了解与信任，不断增强团队的凝聚力与向心力。这种张弛有度、和谐共进的研究环境，为团队的持续创新与共同成长注入了源源不断的活力。
