近日，胡海波教授领衔的教学改革论文《案例赋能的专业学位研究生“5W”培养模式创新与实践》发表于CSSCI教育类期刊《学位与研究生教育》2024年第4期。该文是基于团队获得的国家级教学成果奖二等奖（研究生层次）进行转化和再度凝练，是团队第一次在该期刊发表论文，是学校有史以来在该期刊发表的第5篇论文（如表所示），也是工商管理学院自2007年后在该期刊发表的第2篇论文。

表 江西财经大学在《学位与研究生教育》期刊发表的文章

胡海波教授团队以案例为载体，遵循案例驱动专业学位研究生“理实融合”能力培育、强化“持续发展”特色属性和“中国管理”精神内涵烙印的“三个驱动”变革理念，把握“用案例讲好中国管理故事”的核心，围绕Why、Who、What、When和Where五个“W”创新研究生培养模式，探索形成了具有中国特色的专业学位研究生“5W”培养模式，并进一步构建起支撑该培养模式的“154”实践应用体系，为我国高校发挥案例育人作用、改革专业学位研究生培养模式提供借鉴。

《学位与研究生教育》由国务院学位委员会主办、中国学位与研究生教育学会协办，是研究生教育领域的专业性学术刊物。该期刊始终坚持高层次性、综合性和实用性的特色，已连续被评为全国中文核心期刊，并被美国国际期刊指南收录。从2002年起，《学位与研究生教育》经新闻出版总署批准，进入新创立的“中国期刊方阵”并被确定为“双效期刊”。《学位与研究生教育》还入选为“中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊”、“中国期刊全文数据库全文收录期刊”，自1998年以来，《学位与研究生教育》连续几年被中国社会科学研究评价中心选用为《中国社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊。