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Gender, critical pedagogy, and textbooks: Understanding teachers’ (lack of) mediation of the hidden curriculum in the EFL classroom
Language Teaching Research ( IF 3.401 ) Pub Date : 2022-11-14 , DOI: 10.1177/13621688221136937 Mai Trang Vu 1 , Thi Thanh Thuy Pham 2
Language Teaching Research ( IF 3.401 ) Pub Date : 2022-11-14 , DOI: 10.1177/13621688221136937 Mai Trang Vu 1 , Thi Thanh Thuy Pham 2
Affiliation
Gender contents, textual or visual, in instructional materials can be considered as a hidden curriculum, and may either hinder or advance equality. How teachers interpret and respond to this hidden...
中文翻译：
性别、批判教学法和教科书：了解教师对 EFL 课堂中隐藏课程的（缺乏）调解
教学材料中的性别内容，无论是文本的还是视觉的，都可以被视为隐藏的课程，可能会阻碍或促进平等。教师如何解释和回应这个隐藏的……
更新日期：2022-11-14
中文翻译：
性别、批判教学法和教科书：了解教师对 EFL 课堂中隐藏课程的（缺乏）调解
教学材料中的性别内容，无论是文本的还是视觉的，都可以被视为隐藏的课程，可能会阻碍或促进平等。教师如何解释和回应这个隐藏的……
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