Expert sport performers cope with a multitude of visual information to achieve precise skill goals under time stress and pressure. For example, a major league baseball or cricket batter must read opponent variations in actions and ball flight paths to strike the ball in less than a second. Crowded playing schedules and training load restrictions to minimise injury have limited opportunity for field-based practice in sports. As a result, many sports organisations are exploring the use of virtual reality (VR) simulators. Whilst VR synthetic experiences can allow greater control of visual stimuli, immersion to create presence in an environment, and interaction with stimuli, compared to traditional video simulation, the underpinning mechanisms of how experts use visual information for anticipation have not been properly incorporated into its content design. In themes, this opinion article briefly explains the mechanisms underpinning expert visual anticipation, as well as its learning and transfer, with a view that this knowledge can better inform VR simulator content design. In each theme, examples are discussed for improved content design of VR simulators taking into consideration its advantages and limitations relative to video simulation techniques. Whilst sport is used as the exemplar, the points discussed have implications for skill learning in other domains, such as military and law enforcement. It is hoped that our paper will stimulate improved content design of VR simulators for future research and skill enhancement across several domains.

专业体育表演者应对大量视觉信息，以在时间紧张和压力下实现精确的技能目标。例如，美国职业棒球大联盟或板球队的击球手必须了解对手的动作变化和球的飞行路径，以便在不到一秒的时间内击球。拥挤的比赛时间表和训练负荷限制以最大程度地减少伤害，这限制了运动中基于场地的练习的机会。因此，许多体育组织正在探索使用虚拟现实 (VR) 模拟器。与传统的视频模拟相比，虽然 VR 合成体验可以更好地控制视觉刺激、沉浸感以在环境中创造存在感以及与刺激的互动，专家如何使用视觉信息进行预测的支撑机制尚未正确纳入其内容设计。在主题方面，这篇观点文章简要解释了支撑专家视觉预期的机制，以及它的学习和迁移，以期这些知识可以更好地为 VR 模拟器内容设计提供信息。在每个主题中，都讨论了改进 VR 模拟器内容设计的示例，同时考虑到它相对于视频模拟技术的优势和局限性。虽然体育被用作范例，但所讨论的要点对其他领域的技能学习有影响，例如军事和执法。希望我们的论文能够促进 VR 模拟器内容设计的改进，以促进跨多个领域的未来研究和技能提升。在主题方面，这篇观点文章简要解释了支撑专家视觉预期的机制，以及它的学习和迁移，以期这些知识可以更好地为 VR 模拟器内容设计提供信息。在每个主题中，都讨论了改进 VR 模拟器内容设计的示例，同时考虑到它相对于视频模拟技术的优势和局限性。虽然体育被用作范例，但所讨论的要点对其他领域的技能学习有影响，例如军事和执法。希望我们的论文能够促进 VR 模拟器内容设计的改进，以促进跨多个领域的未来研究和技能提升。在主题方面，这篇观点文章简要解释了支撑专家视觉预期的机制，以及它的学习和迁移，以期这些知识可以更好地为 VR 模拟器内容设计提供信息。在每个主题中，都讨论了改进 VR 模拟器内容设计的示例，同时考虑到它相对于视频模拟技术的优势和局限性。虽然体育被用作范例，但所讨论的要点对其他领域的技能学习有影响，例如军事和执法。希望我们的论文能够促进 VR 模拟器内容设计的改进，以促进跨多个领域的未来研究和技能提升。以期这些知识可以更好地为 VR 模拟器内容设计提供信息。在每个主题中，都讨论了改进 VR 模拟器内容设计的示例，同时考虑到它相对于视频模拟技术的优势和局限性。虽然体育被用作范例，但所讨论的要点对其他领域的技能学习有影响，例如军事和执法。希望我们的论文能够促进 VR 模拟器内容设计的改进，以促进跨多个领域的未来研究和技能提升。以期这些知识可以更好地为 VR 模拟器内容设计提供信息。在每个主题中，都讨论了改进 VR 模拟器内容设计的示例，同时考虑到它相对于视频模拟技术的优势和局限性。虽然体育被用作范例，但所讨论的要点对其他领域的技能学习有影响，例如军事和执法。希望我们的论文能够促进 VR 模拟器内容设计的改进，以促进跨多个领域的未来研究和技能提升。讨论的要点对其他领域的技能学习有影响，例如军事和执法。希望我们的论文能够促进 VR 模拟器内容设计的改进，以促进跨多个领域的未来研究和技能提升。讨论的要点对其他领域的技能学习有影响，例如军事和执法。希望我们的论文能够促进 VR 模拟器内容设计的改进，以促进跨多个领域的未来研究和技能提升。