This article argues for intentional collaboration between teachers of students with emotional and behavioral disorders and speech-language pathologists. After providing a rationale, we detail how s...

中文翻译：

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有意与语言病理学家合作，以支持患有情绪和行为障碍的学生的语言结果

本文主张在有情绪和行为障碍的学生的教师与语言病理学家之间进行有意识的合作。在提供理由后，我们详细说明如何...