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Live, die, repeat: a simulation-based education perspective. Comment on Br J Anaesth 2022; 129: e12–e13
British Journal of Anaesthesia ( IF 9.8 ) Pub Date : 2022-07-16 , DOI: 10.1016/j.bja.2022.06.009 Matthew J Aldridge 1 , Jeremy Purdell-Lewis 2
British Journal of Anaesthesia ( IF 9.8 ) Pub Date : 2022-07-16 , DOI: 10.1016/j.bja.2022.06.009 Matthew J Aldridge 1 , Jeremy Purdell-Lewis 2
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Abstract not available
中文翻译：
生，死，重复：基于模拟的教育视角。评论 Br J Anaesth 2022；129：e12-e13
摘要不可用
更新日期：2022-07-16
中文翻译：
生，死，重复：基于模拟的教育视角。评论 Br J Anaesth 2022；129：e12-e13
摘要不可用
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