当前位置：
X-MOL 学术
›
Can. J. School Psychol.
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
Evaluation des bénéfices d’un dispositif d’entraînement à l’usage des doigts en mathématiques
Canadian Journal of School Psychology ( IF 1.370 ) Pub Date : 2022-04-08 , DOI: 10.1177/08295735221081960 Nathalie Bonneton-Botté 1 , Fanny Ollivier 2 , Hélène Hili 3 , Florence Bara 4
Canadian Journal of School Psychology ( IF 1.370 ) Pub Date : 2022-04-08 , DOI: 10.1177/08295735221081960 Nathalie Bonneton-Botté 1 , Fanny Ollivier 2 , Hélène Hili 3 , Florence Bara 4
Affiliation
Numerous studies have shown a significant positive relationship between the mental representation of hands in young children and their calculation performance. The literature indicates that certain...
中文翻译：
评估使用 mathématiques 的设备的好处
大量研究表明，幼儿手的心理表征与他们的计算能力之间存在显着的正相关关系。文献表明，某些...
更新日期：2022-04-08
中文翻译：
评估使用 mathématiques 的设备的好处
大量研究表明，幼儿手的心理表征与他们的计算能力之间存在显着的正相关关系。文献表明，某些...
京公网安备 11010802027423号