Drawing on in-depth interviews with psychologists, criminologists, and sociologists (n = 27), as well as five adolescents (aged between 15 and 17 years) with a history of knife-carrying in Azerbaijan, this study attempts to explore the motives for knife-carrying among the male youth. Using a phenomenological approach, the interviews found a set of mixed and interrelated factors as the key motivators of carrying a knife among male youth. The answers provided by members of both samples generally overlap, but each provides some unique insights as well. Experts argue that young men tend to suffer from poor socialization and fail academically, which forces them to seek companionship, status, and identity elsewhere. In such circumstances, adolescents become likely to fall under the influence of their peers, as well as the criminal world whose figures are widely popular in the country. Since knife-carrying provides a sense of power and self-esteem, as well as constitutes a core attribute of notorious criminal figures, it becomes attractive to the youth. Male interviewees with a history of knife-carrying, all with irregular class attendance and part of “circles” (deviant peer groups), were attracted to sharp objects (a) by their ability to project power to others around them, such as so-called “predators” and (b) rule of the circles. The desire to exercise informal control over an area (school or neighborhood) and emulate thieves-in-law was particularly critical in shaping adolescents’ decision to carry knives and five-knuckle. The findings not only largely confirm the results reported by the Western studies, but also advance our understanding of youth's inclination towards knife-carrying in a nonwestern society.

利用对心理学家、犯罪学家和社会学家的深入采访（n = 27)，以及在阿塞拜疆有持刀历史的 5 名青少年（年龄在 15 至 17 岁之间），本研究试图探讨男性青年持刀的动机。使用现象学方法，访谈发现一组混合且相互关联的因素是男性青年持刀的主要动机。两个样本的成员提供的答案通常重叠，但每个人也提供了一些独特的见解。专家认为，年轻人往往社交能力差，学业不及格，这迫使他们在别处寻求友谊、地位和身份认同。在这种情况下，青少年很可能会受到同龄人以及在该国广受欢迎的犯罪世界的影响。由于持刀提供了一种权力感和自尊感，并且构成了臭名昭著的犯罪人物的核心属性，因此对年轻人具有吸引力。有持刀历史的男性受访者，上课出勤不规律，并且属于“圈子”（越轨的同龄人群体）的一部分，他们被尖锐的物体所吸引（a）因为他们能够向周围的其他人投射力量，例如——被称为“捕食者”和（b）圈子的规则。对一个区域（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。以及构成臭名昭著的犯罪人物的核心属性，它对年轻人具有吸引力。有持刀历史的男性受访者，上课出勤不规律，属于“圈子”（越轨的同龄人群体）的一部分，被锋利的物体所吸引（a）因为他们能够向周围的人投射力量，例如——被称为“捕食者”和（b）圈子的规则。对一个区域（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。以及构成臭名昭著的犯罪人物的核心属性，它对年轻人具有吸引力。有持刀历史的男性受访者，上课出勤不规律，并且属于“圈子”（越轨的同龄人群体）的一部分，他们被尖锐的物体所吸引（a）因为他们能够向周围的其他人投射力量，例如——被称为“捕食者”和（b）圈子的规则。对一个区域（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。它变得对年轻人有吸引力。有持刀历史的男性受访者，上课出勤不规律，并且属于“圈子”（越轨的同龄人群体）的一部分，他们被尖锐的物体所吸引（a）因为他们能够向周围的其他人投射力量，例如——被称为“捕食者”和（b）圈子的规则。对一个区域（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。它变得对年轻人有吸引力。有持刀历史的男性受访者，上课出勤不规律，并且属于“圈子”（越轨的同龄人群体）的一部分，他们被尖锐的物体所吸引（a）因为他们能够向周围的其他人投射力量，例如——被称为“捕食者”和（b）圈子的规则。对一个地区（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。所有上课出勤不规律和部分“圈子”（越轨的同龄人群体）的人都被尖锐的物体所吸引（a）因为它们能够向周围的其他人投射力量，例如所谓的“掠夺者”和（b）规则圈子。对一个区域（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。所有上课出勤不规律和部分“圈子”（越轨的同龄人群体）的人都被尖锐的物体所吸引（a）因为它们能够向周围的其他人投射力量，例如所谓的“掠夺者”和（b）规则圈子。对一个区域（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。对一个区域（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。对一个区域（学校或社区）进行非正式控制并效仿小偷的愿望在塑造青少年携带刀具和五指关节的决定方面尤为重要。研究结果不仅在很大程度上证实了西方研究报告的结果，而且促进了我们对非西方社会青年持刀倾向的理解。