Human creativity refers to the cognitive capacity to produce new and valuable information. Over a long period of time, many people have been fascinated by the question of how creativity emerges in our brain and how it can be enhanced. Recently, a growing number of studies have revealed that some types of environmental stimuli can enhance human creativity. Further, specific temporal dynamics of cognitive processes are crucial for generating creative ideas. However, how the temporal dynamics of creativity are influenced by the environment remains unclear. Through a literature review of neural and psychological research, this study aimed to elucidate the environmental settings that enhance cognitive performance. We found that each stage of the temporal dynamics of creativity may be differently correlated with neural function. Further, environmental factors may have various, and sometimes contrasting, effects on the temporal dynamics of creativity. We propose a hypothesis that the optimal environmental condition varies depending on the stages of temporal dynamics since each stage requires different cognitive processes. However, there is a need for future studies to elucidate how creativity is modulated by social conditions and the physical environment as well as whether there are differences in the ideal environment for individual and group creativity. Nonetheless, this is the first study to clarify the influence of environmental settings on the temporal dynamics of creativity from the perspective of neuroscience and psychology.

人类创造力是指产生新的和有价值的信息的认知能力。长期以来，许多人都对创造力如何在我们的大脑中出现以及如何增强这一问题着迷。最近，越来越多的研究表明，某些类型的环境刺激可以增强人类的创造力。此外，认知过程的特定时间动态对于产生创意至关重要。然而，创造力的时间动态如何受到环境的影响尚不清楚。通过对神经和心理学研究的文献综述，本研究旨在阐明提高认知能力的环境设置。我们发现创造力的时间动态的每个阶段可能与神经功能有不同的相关性。更远，环境因素可能对创造力的时间动态产生不同的、有时是相反的影响。我们提出了一个假设，即最佳环境条件因时间动态的阶段而异，因为每个阶段都需要不同的认知过程。然而，未来的研究需要阐明社会条件和物理环境如何调节创造力，以及个人和群体创造力的理想环境是否存在差异。尽管如此，这是第一项从神经科学和心理学的角度阐明环境设置对创造力时间动态影响的研究。我们提出了一个假设，即最佳环境条件因时间动态的阶段而异，因为每个阶段都需要不同的认知过程。然而，未来的研究需要阐明社会条件和物理环境如何调节创造力，以及个人和群体创造力的理想环境是否存在差异。尽管如此，这是第一项从神经科学和心理学的角度阐明环境设置对创造力时间动态影响的研究。我们提出了一个假设，即最佳环境条件因时间动态的阶段而异，因为每个阶段都需要不同的认知过程。然而，未来的研究需要阐明社会条件和物理环境如何调节创造力，以及个人和群体创造力的理想环境是否存在差异。尽管如此，这是第一项从神经科学和心理学的角度阐明环境设置对创造力时间动态影响的研究。未来的研究需要阐明社会条件和物理环境如何调节创造力，以及个人和群体创造力的理想环境是否存在差异。尽管如此，这是第一项从神经科学和心理学的角度阐明环境设置对创造力时间动态影响的研究。未来的研究需要阐明社会条件和物理环境如何调节创造力，以及个人和群体创造力的理想环境是否存在差异。尽管如此，这是第一项从神经科学和心理学的角度阐明环境设置对创造力时间动态影响的研究。