Countering violent extremism (CVE) policies infiltrate every corner of public life, travelling across the Global North and South. However, scholars have under-analysed the perspective of those charged with CVE’s implementation, and have treated CVE in a spatial binary, implying that its operationalisations in the Global North and South are conceptually distinct. This article presents a comparative political ethnography of CVE projects framed as care provision in the field of education in Morocco and the UK. It asks, how is CVE rationalised for and by non-traditional security actors in education, such as university and NGO administrators, and how is it integrated into the ordinary across the North and the South? In both contexts, implementation does not “just” enrol those involved with care duties at their institution into the government of the “dangerous other.” It also shapes the self-governance of those transformed into hesitant security actors. This paper argues that implementers leverage the ‘normal politics’ of institutional care to implement the global counter-extremist agenda. CVE enters spaces of education globally through camouflage – it blends itself into existing understandings and practices of institutional care, whatever they may be. By working across the North and the South through similar mechanisms of sense and subject-making, CVE recruits implementers for the co-production of an expansive global geography of exclusion that locates marginalised young Muslims as global outsiders within.

打击暴力极端主义 (CVE) 政策渗透到公共生活的每个角落，遍及全球南北。然而，学者们对 CVE 实施负责人的观点分析不足，并以空间二元形式对待 CVE，这意味着其在全球北部和南部的操作在概念上是不同的。本文介绍了 CVE 项目的比较政治民族志，这些项目被视为摩洛哥和英国教育领域的护理提供。它询问，CVE 如何为教育中的非传统安全参与者（例如大学和非政府组织管理人员）进行合理化处理，以及它如何融入南北的普通环境中？在这两种情况下，实施并不“只是”将那些在其机构中承担护理职责的人纳入“危险他人”的政府。它还塑造了那些转变为犹豫不决的安全参与者的自治。本文认为，实施者利用机构关怀的“正常政治”来实施全球反极端主义议程。CVE 通过伪装进入全球教育空间——它融入了现有的机构护理理解和实践，无论它们是什么。通过类似的意义和主题制定机制在南北之间开展工作，CVE 招募实施者共同制作一个广阔的全球排斥地理，将边缘化的年轻穆斯林定位为内部的全球局外人。”它还塑造了那些转变为犹豫不决的安全参与者的自治。本文认为，实施者利用机构关怀的“正常政治”来实施全球反极端主义议程。CVE 通过伪装进入全球教育空间——它融入了现有的机构护理理解和实践，无论它们是什么。通过类似的意义和主题制定机制在南北之间开展工作，CVE 招募实施者共同制作一个广阔的全球排斥地理，将边缘化的年轻穆斯林定位为内部的全球局外人。”它还塑造了那些转变为犹豫不决的安全参与者的自治。本文认为，实施者利用机构关怀的“正常政治”来实施全球反极端主义议程。CVE 通过伪装进入全球教育空间——它融入了现有的机构护理理解和实践，无论它们是什么。通过类似的意义和主题制定机制在南北之间开展工作，CVE 招募实施者共同制作一个广阔的全球排斥地理，将边缘化的年轻穆斯林定位为内部的全球局外人。CVE 通过伪装进入全球教育空间——它融入了现有的机构护理理解和实践，无论它们是什么。通过类似的意义和主题制定机制在南北之间开展工作，CVE 招募实施者共同制作一个广阔的全球排斥地理，将边缘化的年轻穆斯林定位为内部的全球局外人。CVE 通过伪装进入全球教育空间——它融入了现有的机构护理理解和实践，无论它们是什么。通过类似的意义和主题制定机制在南北之间开展工作，CVE 招募实施者共同制作一个广阔的全球排斥地理，将边缘化的年轻穆斯林定位为内部的全球局外人。