A dissertation Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of DOCTOR OF PHILOSOPHY in CURRICULUM AND INSTRUCTION from Texas A&M University-Corpus Christi in Corpus Christi, Texas.

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教师使用扫盲中心促进南德克萨斯学校一年级双语学生的识字习得

在德克萨斯州科珀斯克里斯蒂市的德克萨斯农工大学科珀斯克里斯蒂分校的课程和指导哲学博士学位要求的部分满足中提交的论文。