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Prise en charge des troubles du comportement du jeune enfant par le programme Parent-Child Interaction Therapy (PCIT)
Pratiques Psychologiques ( IF 0.8 ) Pub Date : 2020-07-01 , DOI: 10.1016/j.prps.2020.02.002
M. Dell’armi , J. Kruck , L. Niec

Resume Les troubles du comportement chez l’enfant d’âge prescolaire engendrent de nombreuses repercussions negatives au sein de la famille ainsi que dans la vie de l’enfant. Outre-Atlantique, plusieurs programmes d’entrainement aux habiletes parentales (PEHP) ont ainsi vu le jour ces 40 dernieres annees. Il s’agit d’interventions basees sur les preuves recommandees dans la prise en charge des troubles du comportement de l’enfant. Le programme PCIT, recemment traduit en francais, est un PEHP proposant un accompagnement des parents sous la forme de coaching in vivo, fonde sur les theories de l’attachement, des pratiques educatives et des therapies comportementales. La therapie suit deux phases : une phase d’interaction dirigee par l’enfant et une autre dirigee par le parent. Chaque phase commence par une seance d’enseignement des techniques parentales, et est suivie par des seances de coaching in-vivo, au cours desquelles les parents jouent avec leur enfant et appliquent ces techniques. Il s’agit d’une therapie breve (14 seances en moyenne), individualisee et adaptee aux difficultes rencontrees par les familles. Plusieurs articles et meta-analyses mettent en avant des tailles d’effet elevees, egales ou superieures aux PEHP existants. Meme si les PEHP apparaissent comme des traitements de choix aupres des familles confrontees aux troubles du comportement de l’enfant, les taux d’attrition restent eleves. Afin de reduire ce taux, plusieurs adaptations du PCIT sont aujourd’hui proposees : a la maison, de maniere intensive, en format court ou encore a distance. La pratique de la therapie PCIT peut donc permettre a de nombreux professionnels de developper un plus large panel d’offre de soin dans le traitement des troubles du comportement du jeune enfant, sous un format individuel.

中文翻译:

少年儿童互动治疗计划亲子互动疗法 (PCIT)

Resume Les Problems du comportement chez l'enfant d'âge prescolaire engendrent de nombreuses repercussions negatives au sein de la famille ainsi que dans la vie de l'enfant。Outre-Atlantique,plusieurs 计划 d'entrainement aux habiletes parentales (PEHP) ont ainsi vu le jour ces 40 dernieres annees。Il s'agit d'interventions basees sur les preuves recommandees dans la Prize en charge des Problems du comportement de l'enfant。Le program PCIT、recemment traduit en francais、est un PEHP proposant unaccompagnement des parents sous la forme de Coaching in vivo、fonde sur les theories de l'attachement、des pratiques educatives et destherapy comportementales。La therapiesuit deux phase:une phase d'interaction dirigee par l'enfant et une autre dirigee par le parent。Chaque阶段开始par une seance d'enseignement des technology parentales,et est suivie par des seances de Coaching in vivo,au cours desquelles les parents jouent avec leur enfant et appliquent ces 技术。Il s'agit d'une therapie breve (14 seances en moyenne),individualisee etadaptee aux hardes rencontrees par les familles。Plusieurs 文章和元分析 metent en avant des tailles d'effet elevees, egales ou superieures aux PEHPexistants。Meme si les PEHP apparaissent comme des traitements de choix aupres des familles 与 aux 麻烦 du comportement de l'enfant, les taux d'attrition resent eleves。Afin de reduire ce taux,plusieurs 改编 du PCIT sont aujourd'hui 建议:a la maison,de maniere 密集型,en format court ou encore a distance。
更新日期:2020-07-01
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