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Naming Moral-Political Discourses in Music Education: A Philosophical Investigation
Journal of Research in Music Education ( IF 1 ) Pub Date : 2021-06-07 , DOI: 10.1177/00224294211019942
Lauren Kapalka Richerme

Given the contemporary polarized political landscape and the elective nature of much music teaching and learning, it is important that music educators understand how they reinforce or undermine stakeholders’ political beliefs. The purpose of this inquiry is to investigate alignment between Lakoff’s moral-political metaphors and Allsup’s main ideas and to consider the value of certain moral-political discourses for music education. I demonstrate that Allsup favors concepts that align with Lakoff’s liberal nurturant-parent metaphor, while his ideas work in tension with the conservative strict-parent metaphor. When conservative moral discourse goes unacknowledged, discussions about what kind of ethics should inform music education get misrecognized as arguments about whether ethical concerns should inform music education. I also examine the potential implications of practices aligning with music educators’ individual moral-political beliefs, a community’s moral-political preferences, or a balanced approach to the two metaphors. Yet, nurturant-parent values and associated practices often remain unarticulated and peripheral in music teacher education. I propose that music educators might name the role that conservative ethics play within the profession, provide increased attention to practices aligning with the nurturant-parent moral-political metaphor, and experiment with discourse and actions not directly invoking either moral-political metaphor.



中文翻译:

命名音乐教育中的道德政治话语:哲学调查

鉴于当代两极分化的政治格局和许多音乐教学和学习的选修性质,音乐教育者了解他们如何加强或削弱利益相关者的政治信仰非常重要。本次调查的目的是调查 Lakoff 的道德政治隐喻与 Allsup 的主要思想之间的一致性,并考虑某些道德政治话语对音乐教育的价值。我证明 Allsup 偏爱与 Lakoff 的自由养育者-父母隐喻相一致的概念,而他的想法与保守的严格-父母隐喻存在紧张关系。当保守的道德话语不被承认时,关于什么样的道德应该为音乐教育提供信息的讨论被误认为是关于道德问题是否应该为音乐教育提供信息的争论。我还研究了与音乐教育者的个人道德政治信仰、社区道德政治偏好或对这两个隐喻的平衡方法相一致的实践的潜在影响。然而,在音乐教师教育中,养育父母的价值观和相关实践往往是模糊不清和边缘化的。我建议音乐教育者可能会指出保守伦理在职业中所扮演的角色,更多地关注与养育者-父母道德-政治隐喻相一致的实践,并尝试不直接引用任何一个道德-政治隐喻的话语和行为。在音乐教师教育中,养育父母的价值观和相关实践往往是模糊不清的和边缘化的。我建议音乐教育者可能会指出保守伦理在职业中所扮演的角色,更多地关注与养育者-父母道德-政治隐喻相一致的实践,并尝试不直接引用任何一个道德-政治隐喻的话语和行为。在音乐教师教育中,养育父母的价值观和相关实践往往是模糊不清的和边缘化的。我建议音乐教育者可能会指出保守伦理在职业中所扮演的角色,更多地关注与养育者-父母道德-政治隐喻相一致的实践,并尝试不直接引用任何一个道德-政治隐喻的话语和行为。

更新日期:2021-06-07
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