For-profit private higher education in Brazil emerged in the 1970s through state incentives such as educational credit and tax exemptions. In its most recent configuration, the logic of investment funds that trade on the stock exchange controls the largest institutions. The management of investment funds inserts a new variable into the investment of financial resources. It requires reducing costs to maximize shareholder value, but this means delivering precarious educational quality. Governed by a logic of maximum profit, for-profit private higher education in Brazil produces extremely poor education, with the result that most such institutions focus on simply being diploma factories for more socially destitute students

O ensino superior privado com fins lucrativos no Brasil surgiu na década de 1970 por meio de incentivos estatais, tais como crédito educacional e isenção de impostos. Na sua configuração mais recente, a lógica dos fundos de investimento que negociam em bolsa controla as maiores instituições. A gestão de fundos de investimento insere uma nova variável na aplicação dos recursos financeiros. Requer redução de custos para maximizar o valor para o acionista, mas isso significa a entrega de um nível educacional bastante precário. Regido por uma lógica de lucro máximo, o ensino superior privado com fins lucrativos no Brasil gera uma educação extremamente pobre e consequentemente a maioria delas focam somente no fato de se tornarem fábricas de diplomas para alunos dos meios socialmente mais desprovidos.

巴西的以营利为目的的私立高等教育是在1970年代通过国家激励措施出现的，例如教育信贷和免税。在其最新配置中，在证券交易所进行交易的投资基金的逻辑控制着最大的机构。投资基金的管理将新变量插入财务资源的投资中。它要求降低成本以最大化股东价值，但这意味着提供不稳定的教育质量。受最大利润的逻辑支配，巴西以营利为目的的私立高等教育产生的教育状况极差，其结果是，大多数这类机构只专注于为社会上更加贫困的学生提供文凭工厂

1970年代的巴西最高公民权利调查委员会正在对未成年人进行教育。最近的一份文件，是对研究机构的资助。金融业的发展概况。马萨诸塞州最大的游击队游击队，在整个教育界具有重要的意义。Regino por umalógicade lucromáximo，en inosino Superior privado comfins lucrativos no Brasil gera umaeducaçãoextramamente pobre e soementmente no maoria delas focam somente no fato de se tornaremfábricasde malouis do me alunos dos me。