As part of the child-rearing process, situations that invite difficult conversations will inevitably arise. Oftentimes, there are no guidelines or structure for how to discuss topics such as sex education, systemic racism, bullying, grieving, and gun violence. Accordingly, adults may feel at a loss for how to address difficult topics and may even avoid difficult conversations completely. When adults choose to have these conversations, they may imitate the conversations their caregivers had with them, and therefore further the cycle of systemic racism, often unknowingly and unintentionally. Racial injustice has been a core part of the American experience since the founding of the republic; hence, conversations about systemic racism are long overdue. The need has significantly increased, given the current socio-political climate. Social justice may be a sensitive topic for some, but it is a needed conversation for all, including children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Currently available curricula and teaching manuals in the Applied Behavior Analysis (ABA) literature include little or no resources for caregivers on how to address systemic racism with their children on the spectrum. Children with ASD should be educated about how they, and their families, can combat systemic racism in their everyday lives. The present paper addresses this gap in available treatment resources by offering practical suggestions and guidelines for how adults can address the topic of systemic racism with children on the autism spectrum to educate them and prepare them to contribute to a more equitable and just future.

作为抚养孩子的过程的一部分，难免会出现一些会引发困难对话的情况。通常，没有关于如何讨论性教育、系统性种族主义、欺凌、悲伤和枪支暴力等话题的指导方针或结构。因此，成年人可能对如何解决困难的话题感到茫然，甚至可能完全避免困难的谈话。当成年人选择进行这些对话时，他们可能会模仿他们的看护人与他们的对话，因此通常在不知不觉中和无意中进一步加剧了系统性种族主义的循环。自共和国成立以来，种族不公正一直是美国经历的核心部分；因此，关于系统性种族主义的讨论早就应该进行了。鉴于当前的社会政治气候，这种需求已显着增加。社会正义对某些人来说可能是一个敏感话题，但对所有人来说都是必要的对话，包括患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童。应用行为分析 (ABA) 文献中当前可用的课程和教学手册很少或没有包含有关如何解决与孩子有关的系统性种族主义问题的看护人的资源。应该教育患有 ASD 的儿童他们和他们的家人如何在日常生活中与系统性种族主义作斗争。本论文通过提供实用的建议和指南来解决可用治疗资源的这一差距，以帮助成年人解决自闭症谱系儿童的系统性种族主义问题，以教育他们并使他们做好准备，为更公平和公正的未来做出贡献。包括患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童。应用行为分析 (ABA) 文献中当前可用的课程和教学手册很少或没有包含有关如何解决与孩子有关的系统性种族主义问题的看护人的资源。应该教育患有 ASD 的儿童他们和他们的家人如何在日常生活中与系统性种族主义作斗争。本论文通过提供实用的建议和指南来解决可用治疗资源的这一差距，以帮助成年人解决自闭症谱系儿童的系统性种族主义问题，以教育他们并使他们做好准备，为更公平和公正的未来做出贡献。包括患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童。应用行为分析 (ABA) 文献中当前可用的课程和教学手册很少或没有包含有关如何解决与孩子有关的系统性种族主义问题的看护人的资源。应该教育患有 ASD 的儿童他们和他们的家人如何在日常生活中与系统性种族主义作斗争。本论文通过提供实用的建议和指南来解决可用治疗资源的这一差距，以帮助成年人解决自闭症谱系儿童的系统性种族主义问题，以教育他们并使他们做好准备，为更公平和公正的未来做出贡献。应用行为分析 (ABA) 文献中当前可用的课程和教学手册很少或没有包含有关如何解决与孩子有关的系统性种族主义问题的看护人的资源。应该教育患有 ASD 的儿童他们和他们的家人如何在日常生活中与系统性种族主义作斗争。本论文通过提供实用的建议和指南来解决可用治疗资源的这一差距，以帮助成年人解决自闭症谱系儿童的系统性种族主义问题，以教育他们并使他们做好准备，为更公平和公正的未来做出贡献。应用行为分析 (ABA) 文献中当前可用的课程和教学手册很少或没有包含有关如何解决与孩子有关的系统性种族主义问题的看护人的资源。应该教育患有 ASD 的儿童他们和他们的家人如何在日常生活中与系统性种族主义作斗争。本论文通过提供实用的建议和指南来解决可用治疗资源的这一差距，以帮助成年人解决自闭症谱系儿童的系统性种族主义问题，以教育他们并使他们做好准备，为更公平和公正的未来做出贡献。可以在日常生活中与系统性种族主义作斗争。本论文通过提供实用的建议和指南来解决可用治疗资源的这一差距，以帮助成年人解决自闭症谱系儿童的系统性种族主义问题，以教育他们并使他们做好准备，为更公平和公正的未来做出贡献。可以在日常生活中与系统性种族主义作斗争。本论文通过提供实用的建议和指南来解决可用治疗资源的这一差距，以帮助成年人解决自闭症谱系儿童的系统性种族主义问题，以教育他们并使他们做好准备，为更公平和公正的未来做出贡献。