当前位置：
X-MOL 学术
›
Review of Education
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
Context and implications document for: Parents, individualism and education: three paradigms and four countries
Review of Education Pub Date : 2020-05-20 , DOI: 10.1002/rev3.3203 Ralph Fevre 1, 2 , Isabel Guimarães 3 , Wei Zhao 4
中文翻译：
有关以下方面的上下文和影响文件：父母，个人主义和教育：三个范式和四个国家
更新日期：2020-05-20
Review of Education Pub Date : 2020-05-20 , DOI: 10.1002/rev3.3203 Ralph Fevre 1, 2 , Isabel Guimarães 3 , Wei Zhao 4
Affiliation
This guide accompanies the following article: Fevre, R., Guimarães, M. I. & Zhou, W. “Parents, individualism and education: three paradigms and four countries”, Review of Education, https://doi.org/10.1002/rev3.3204
中文翻译：
有关以下方面的上下文和影响文件：父母，个人主义和教育：三个范式和四个国家
本指南随附以下文章：Fevre，R.，Guimaranes，MI和Zhou，W.“父母，个人主义和教育：三个范式和四个国家”，《教育评论》， https：//doi.org/10.1002/rev3。 3204
京公网安备 11010802027423号