Résumé Selon la perspective de l’œuvre ouverte développée par Eco, « un texte est un tissu d’espaces blancs, d’interstices à remplir … un mécanisme paresseux qui vit sur la plus-value de sens qui y est introduite par le destinataire » (Eco 1985, Lector in fabula ou la coopération interprétative dans les textes narratifs, Myriem Bouzaher (trad.). Paris: Grasset, 66–67). C’est à cette plus-value de sens, concomitante à l’activité interprétative, que la présente étude s’attardera, et ce, afin d’identifier d’abord des éléments de l’album d’enfance nécessitant l’interprétation d’un lecteur modèle et d’en convoquer par la suite les significations qui peuvent être appliquées au texte. Plus précisément, il s’agira de décrire et d’analyser les mécanismes intertextuels qui enrichissent l’organisation syntaxique et sémantique de quatre albums d’enfance parus au Québec entre 1992 et 2002 et qui nécessitent l’intervention d’un lecteur modèle pour identifier les systèmes de signification et les savoirs qui y sont rattachés. Les albums soumis à l’investigation reprennent le schéma narratif de contes de fée connus et celui d’une nouvelle contemporaine. L’hypothèse est la suivante: si les composantes génériques de l’album dévoilent à un jeune lecteur des univers de références connus et familiers, le processus de l’intertextualité sollicite des contenus qui, soumis à l’interprétation d’un lecteur modèle, font parfois surgir des structures de signification inattendues.

中文翻译：

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古典音乐与专辑：互文性与现代主义

从生态学角度看塞隆大帝的观点，«文本，空白和空白之间的亲密关系……主义在哲学上的超值表现»在介绍之前（Eco 1985，《解释性合作组织的讲师》，Myriem Bouzaher（交易）。巴黎：格拉塞特，66-67岁）。最好的感化价值，解释性的伴随行为，个人的爱德华·德·阿德特拉，等人，以及不断完善的插图集“不适用任何形式的演讲者和代表作的称谓”适用于所有文字。再加上规范，1987年《法语国家》专辑和2002年《法语国家》专辑和《Québecentre》杂志被选出意义和其他方面的知识。法国当代音乐研究会代表专辑《 soumisàl'调查代表》。普通话：家庭和家庭的青年合作社，家庭相互之间的文本互译，环境友好的普通话，普通话，普通话和普通话字体表示不满意。