Contemporary society demands from individuals new and relevant literacies that go beyond the basics of reading and writing. Furthermore, texts now appear less confined to a single semiotic resource...

中文翻译：

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教师作为多模态静态视觉的 ESL 读者理解过程的扎根理论

当代社会要求个人具有超越​​阅读和写作基础的新的和相关的识字能力。此外，文本现在似乎不再局限于单一的符号资源......