(2021). A point of view: can a narrative imagination approach to the business curriculum contribute to global citizenship and sustainability? Globalisation, Societies and Education: Vol. 19, No. 5, pp. 605-609.

中文翻译：

---

一个观点：商业课程的叙事想象方法能否有助于全球公民和可持续发展？

(2021)。一个观点：商业课程的叙事想象方法能否有助于全球公民和可持续发展？全球化、社会和教育：卷。19，第 5 期，第 605-609 页。