ABSTRACT Electroacoustic music composer Tim Howle, Professor of Contemporary Music at the University of Kent and academic and filmmaker Dr. Nick Cope, have been engaged in an ongoing creative practice collaboration since 2002. The collaboration has seen the production of a series of short films exploring notions of what it means to compose with sound and moving image in works where the sonic and visual are treated as commensurate partners. This work has been selected for festivals, conferences, concerts, installations and screenings internationally; published on DVD and through online audio-visual journals; and resulted in a number of papers, journal articles and a PhD addressing the working practices and research contexts of the collaborative output. The collaboration is both cross-disciplinary and inter-departmental in nature and gives rise to much that can be reflected on with regards to creative media practice based research in the academy. This paper addresses the challenges, opportunities and contexts the collaboration has engaged in with a particular emphasis on the research components of the work, and how these have developed and continue, as a case study of creative practice research. It will look at the different disciplinary contexts the work has arisen from and how that has both helped the work in finding audiences and outlets, research outcomes, and to navigate and address departmental and institutional research frameworks, requirements and limitations.

中文翻译：

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电声电影制作：创意媒体实践研究协作案例研究

摘要电声音乐作曲家蒂姆·霍尔（Tim Howle），肯特大学当代音乐教授，学术和电影制片人尼克·科普（Nick Cope）博士自2002年以来就一直在进行持续的创作实践合作。该合作见证了一系列短片的探索在声音和视觉被视为相称伙伴的作品中，与声音和运动图像进行组合意味着什么的概念。该作品已在国际上的节日，会议，音乐会，装置和放映中入选；通过DVD和在线视听期刊出版；并产生了许多论文，期刊文章和博士学位，阐述了协作输出的工作实践和研究背景。这种合作既是跨学科的又是跨部门的，并且在学院中基于创造性媒体实践的研究方面可以反映出很多东西。本文探讨了合作所面临的挑战，机遇和背景，并特别强调了研究工作的组成部分，以及这些部分如何发展和继续，作为创造性实践研究的案例研究。它将研究工作产生的不同学科背景，以及这如何帮助工作找到受众和渠道，研究成果，以及如何导航和解决部门和机构研究框架，要求和局限性。本文探讨了合作所面临的挑战，机遇和背景，并特别强调了研究工作的组成部分，以及这些部分如何发展和继续，作为创造性实践研究的案例研究。它将研究工作产生的不同学科背景，以及这如何帮助工作找到受众和渠道，研究成果，以及如何导航和解决部门和机构研究框架，要求和局限性。本文探讨了合作所面临的挑战，机遇和背景，并特别强调了研究工作的组成部分，以及这些部分如何发展和继续，作为创造性实践研究的案例研究。它将研究工作产生的不同学科背景，以及这如何帮助工作找到受众和渠道，研究成果，以及如何导航和解决部门和机构研究框架，要求和局限性。