当前位置:
X-MOL 学术
›
South African Review of Sociology
›
论文详情
Our official English website, www.x-mol.net, welcomes your feedback! (Note: you will need to create a separate account there.)
University-community Partnerships: Demystifying the Process of Engagement
South African Review of Sociology Pub Date : 2018-10-02 , DOI: 10.1080/21528586.2019.1570324 Raisuyah Bhagwan 1
South African Review of Sociology Pub Date : 2018-10-02 , DOI: 10.1080/21528586.2019.1570324 Raisuyah Bhagwan 1
Affiliation
ABSTRACT The emergence of community engagement in higher education and the renewed emphasis on community involvement presents greater opportunities for strengthening university-community partnerships for the common good. These partnerships are nurtured through a range of processes that can be leveraged to address critical issues in local communities. A qualitative inquiry conducted at six universities nationally with academics, administrators and students suggest that there are certain key processes that underpin how universities engage with communities. A thematic analysis of data reveals that building partnerships, the co-production of knowledge and collaboration are some of the key processes that guide the way these universities engage with their communities.
中文翻译:
大学-社区伙伴关系:揭开参与过程的神秘面纱
摘要 社区参与高等教育的出现以及对社区参与的重新强调为加强大学-社区伙伴关系以实现共同利益提供了更多机会。这些伙伴关系是通过一系列可用于解决当地社区关键问题的过程来培养的。在全国六所大学对学者、行政人员和学生进行的一项定性调查表明,有某些关键过程支撑着大学如何与社区互动。对数据的专题分析表明,建立伙伴关系、共同生产知识和合作是指导这些大学与其社区互动的一些关键过程。
更新日期:2018-10-02
中文翻译:
大学-社区伙伴关系:揭开参与过程的神秘面纱
摘要 社区参与高等教育的出现以及对社区参与的重新强调为加强大学-社区伙伴关系以实现共同利益提供了更多机会。这些伙伴关系是通过一系列可用于解决当地社区关键问题的过程来培养的。在全国六所大学对学者、行政人员和学生进行的一项定性调查表明,有某些关键过程支撑着大学如何与社区互动。对数据的专题分析表明,建立伙伴关系、共同生产知识和合作是指导这些大学与其社区互动的一些关键过程。